《通信原理课程设计报告-2FSK与PAM混合调制的非相干解调系统仿真》.doc

长沙理工大学 《通信原理》课程设计报告 学 院 计算机与通信工程 专 业 通信工程 班 级 通信0901 学 号 200957 学生姓名 指导教师 吴志敏 课程成绩 完成日期 2011/12/16 课程设计任务书 通信工程 专业课程名称 时间 20～20学年第一学期～周 学生姓名 指导老师 题 目 主要内容： 要求： 应当提交的文件： （1）课程设计学年论文。 （2）课程设计附件（主要是源程序）。 2011-12-16 指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量 指导教师对课程设计的评定意见 综合成绩 指导教师签字 年 月 日 FSK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真 学生姓名： 指导老师： 摘