第八章 和谐社会建设.docVIP

第八章 构建社会主义和谐社会 【教学目的和要求】 理解构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性；掌握构建社会主义和谐社会的重要意义；掌握构建社会主义和谐社会的基本原则； 掌握构建社会主义和谐社会的目标任务和主要举措。 【教学重点】 构建社会主义和谐社会的重大意义；构建社会主义和谐社会的基本原则和主要任务 【教学难点】 构建社会主义和谐社会的重大意义与基本原则 【课时安排】 2个课时 【作业及思考题教材及参考书 21世纪高职高专教育系列规划教材 《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论新编》 主编 杨学兵 西北大学出版社高校“两课”教育教学热点难点问题解析 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课专辑 中国人民大学出版社 白血病患儿偶遇总理获救助的启示 　 新华报业网??2009-02-19 09:20:37 [发表评论] 移动用户发88到10658500800订阅“新华日报手机报”；发YZWB阅“扬子晚报手机报”，3元/月。 　　16日下午2点多，因无钱医治身患白血病的儿子，河北人李贵树夫妇决定放弃治疗。在天津火车站，他们偶遇结束在天津调研准备返京的温家宝总理。温总理得知情况后，当即指示将这名2岁男童小瑞送京治疗。17日上午，小瑞正式入住北京儿童医院血液病房第一病区接受治疗。（2009年02月18日 ?京华时报） 　　2岁的小瑞不幸身患白血病，但他在父母无钱医治准备回家时，幸运地遇到了亲民爱民的温总理。在总理的亲切关怀下，他得到了治疗的机会，总理的善举感人至深，但有人认为小瑞完全是靠运气遇到了贵人，还有那么多病人，他们的状况并没有得到有效的改善。笔者以为，温总理的博爱胸襟，已经足以让我们感动和温暖，虽然关注患儿相对全体国民也许是微不足道的，但对患儿家庭却无异于天赐福音。 　　总理善举让我忽然想到了一个小故事《那条鱼在乎》，故事说的是一个人看见一个小孩在刚退了潮的沙滩上忙着把一条条搁浅了的鱼扔回到大海里。他就问那小孩：你一个人能救得了那么多的鱼吗？谁会在乎你杯水车薪的救助呢？小孩头也不抬地继续捡起一条鱼扔回到大海里说：这条在乎。再捡起一条：这条在乎。这条在乎……这条在乎……这条也在乎……看了这个小故事，联想总理所作所为，深有感触，没有人是救世主，即使贵为总理，有时也可能只能帮助一条，或者几条小鱼，虽然这样的帮助在有些人看来微不足道，可是不要紧，只要接受了帮助的那条鱼在乎，这就够了。 　　在目前，由于各种各样的原因，我国的社会保障制度还不十分健全，很多问题依然存在，要解决这些问题也不可能一蹴而就。但令人欣慰的是，温总理关心的并不仅仅是小瑞一个人，在1月21日温总理主持召开国务院常务会议上，审议并原则通过《关于深化医药卫生体制改革的意见》和《2009-2011年深化医药卫生体制改革实施方案》。新医改的逐步推广实施，将会惠及更多的国民，让更多的人即使遇不到总理，也看得起病，看得好病。有这样的好总理，我们的人民一定会更幸福，国家也一定会更强大。我们有理由相信，小瑞能得到总理的关爱不仅仅是运气好，我们更有理由相信，随着我国经济水平的不断提高，社会保障制度和大病医疗援助机制的不断完善，偶遇总理才能获新生的尴尬情景一定不会再次出现。 to the application of amounts in excess of 500,000 yuan, account managers should refer to the measurement limit estimates demand for working capital loans, and the repayment ability of the borrower to determine the loan amount. Article 23rd account manager to the application of amounts in excess of 500,000 yuan, account managers should refer to the measurement limit estimates demand for working capital loans, and the repayment ability of the borrower to determine the loan amount. Article 23rd account manager2 to the application of amounts in excess of 500,000 yuan, account managers should refer to