2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第2课 战国时期的百家争鸣2.pptVIP

山东省临朐第一中学 侯文永 第2课 战国时期的百家争鸣 关于“百家争鸣” 孟子“仁政”思想对孔子“仁”学说的继承与发展 “仁政”学说是孟子对孔子“仁”的继承和发展，是中国封建政治哲学的最重要概念，关注的是人民生存的权力。 “仁政”的主要内容为“民贵君轻”思想，主张轻徭薄赋，征发徭役不违农时，给农民以土地，有利于劳动人民，有利于封建统治，有利于生产力发展和社会进步。 2.荀子: (1)哲学观:提出“__________”和“_______________”? (2)人性论:主张“_________”? (3)治国论:认为治国应以______为主,礼法并施? 联系：生产力发展推动“制天命而用之”思想的 提出。 铁器和牛耕推动生产力水平的提高，人类征服自然的能力增强，“制天命而用之”表达了人类渴望征服自然、利用自然的愿望。 说明：社会存在决定社会意识。 关于人性问题，古来圣贤争论颇多，莫衷一是： 子曰：“性相近也，习相远也。” 孟子曰：“人无有不善。” 荀子曰：“人之性恶，其善者伪也。”请问：你同意谁的观点？你是如何认识这个问题的？ 老师的观点 孔、孟、荀、对“人性”的看法都有局限性，都未能真正揭示人性的本质和内涵。 人性从客观上来说，是随着