2015四级上语文一课一练绿叶的梦语文无答案小学学科.docVIP

《绿叶的梦》一课二练 班级 姓名 （一） 一、查字典我最棒 　　“拢”用部首查字法，应先查_____，在查_____画，用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____，在字典里，“拢”用一下解释：①总计;②停靠；③收来使不离开。 　　它笑的嘴都合不拢了。这句的“拢”应取第_____种解释。 二、词语点兵（按要求写词语） 　　⑴请写出含有“绿色“的四字词语（两个）：例如 绿草如茵 　　⑵请写出“花美”的成语（两个）：例如 花团锦簇 三、句子因智慧而美丽。 　　⑴野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句） 　　⑵我永远感激我的启蒙老师（改为反问句） 四、整体感知。 1.作者通过回忆_____，展现了___，表达了作者__。 2.“绿叶的梦”就是______ 。 五、认真读课文，按课文的自然段的顺序给下面的段意排顺序（在括号里填上1、2、3、4、5、6）。 《绿叶的梦》 （ ）关于叶子的知识 （ ）采集绿叶的乐趣 （ ）秋天的收获更大[来源:学+科+网Z+X+X+K] （ ）启蒙老师教我们采集绿叶标本 （ ）最使“我”着迷的是绿叶 （ ）采集绿叶也会争强和探险 六、知识拓展，认真读一读。 本文的作者是葛翠琳：女，1930年生，河北省乐亭县人。 1949年开始儿童文学创作，曾在北京《新民报》《北京儿童报》等报刊发表诗歌作品。作品《巧媳妇》《野葡萄》《采药姑娘》等。[来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网] （二） 一、读拼音写汉字，你一定能准确而规范地写出来。 ɡāo liánɡ ɡǎn qǐ ménɡ sōu jí mì shí xiànɡ liàn （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 二、组成词语。 　　三、选词填空。 　 　审视 注视[来源:学科网] 　　1．他久久地（ ）着远方。 　　2．老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。 　 　严格 严肃 　　1．老师的神情变得（ ）了。 　　2．爸爸对我的要求一贯非常（ ）。 　　四、把下面的词语补充完整。 　　欢乐的（ ）（ ） 密密的( ) ( ) 广阔的( )( ) 　　清热( )( ) 津津( )( ) 聚精( )( ) 　　五、阅读理解。 　　 牛顿的故事 　　伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。 　　一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？” 　　太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。” 　　“是谁教你做的呀？”[来源:学,科,网] 　　“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 　　牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。 　　1．在括号里填入适当的词 　　一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条 　　2．写出近义词。（4分） 　　喜欢——（ ） 自豪——（ ）　保持——（ ） 成果——（ ） 　　3．这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”） 　　a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ） 　　b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ） 　　c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ） 　　d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的