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毛概免考申请书 篇一：毛概免考申请书（844字） 尊敬的老师： 我是城市轨道交通学院车辆工程系，在一学年的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程学习过程中，无缺席，迟到等记录，平时上课认真听讲，做好课堂笔记，积极回应老师提出的课堂问题，并按时完成作业及学习心得，且积极踊跃参加“老人跌倒该不该扶”辩论赛以及展示“调研报告思路”的课堂交流。在课程学习过程中，对我个人的思想和行为也产生了积极的引领和推动作用，作为一名光荣的中共党员，同时也担任了学院学生会主席以及车辆工程系学生党支部副书记，我深感该课程对理解社会主义社会和深化自己思想的重要性，从阅读《中国经济50人看三十年——回顾与分析》这本著作中，我更深切体会到了社会主义社会的发展离不开人民群众的艰苦奋斗，这正是艰苦奋斗精神所带来的成果，而这恰恰是我们大学生所缺少的。 当代一些大学生面对快速发展的经济社会，在现实中明显缺乏艰苦奋斗的教育，缺乏艰苦环境的锻炼，缺乏吃苦耐劳的创业精神。呈现出怕苦怕累，贪图享受，急功近利，大有毕业后不愿意到艰苦的地方去等等思想。其实，艰苦奋斗不仅蕴含着勤劳节俭的美德，同时也是一种自强不息、奋发向上的精神，从这两个意义上讲，在当代大学生中引用马克思在伦敦的艰苦生活进行艰苦奋斗教育具有重大的现实和历史意义。 我认为，课程的学习不能仅局限于课堂，所以我将调研报告作为自己的一项理论实践课程，将“微博在当代大学生中使用现状及影响力”作为我的调研课题，参照罗杰斯的创新扩散理论，重点阐述了微博在大学生群体中扩散的影响因素，给出了松江大学城大学生微博用户的采纳过程，同时结合主成分分析法阐述了高校青年微博文化的特点，针对微博对大学生思想政治教育的影响，提出了倡导和维护学校主流文化；加强大学生的审美意识；加强心理健康教育；学校、家庭、社会三者相协调等方式来解决微博文化对高校思想政治教育带来的不良影响。 为此我郑重向老师递交《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的免考申请书，望老师能批准我的免考申请。 致此 敬礼！ 申请人：XX XXXX年XX月XX日 篇二：毛概免考申请书（1324字） 尊敬的张老师： 我是管理学院人力资源管理班级里的学生，很高兴在这里能用书面的形式和老师交流，如果以问答的形式我怕我会没有这个勇气。我喜欢以书信的方式来交流一方面是因为我的话不多，怕说错话，另一方面我觉得书信让人没有压力感，可以畅所欲言。 上个学期在戴振华老师的带领下我认真的学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的第一章至第七章的课程，学习过程中，我总是坐在最前排积极听讲，上课从来不摸手机，不做小动作，无缺席，迟到等记录，我觉得作为老师站在讲台上为我们讲课已经很不容易了，我们不应再不珍惜，做一些小动作来让老师不开心，虽然这些小动作许多学生认为没什么，但是我觉得以小见大这件事我们并不是不知道，我也很不清楚为什么我们当中这样的学生为什么那么普遍，我还记得我在上初中小学的时候，我们每节课都是把手背到后面，认真听讲，但是这种现象好象好久都没有看到了，我怀念那个是后的课堂纪律。平时上课认真听讲，做好课堂笔记，积极回应老师提出的课堂问题，并按时完成作业及学习心得，且积极踊跃“调研报告思路”和“社会实践感想”的课堂交流。上个学期我上台演讲了两次，第一次效果不好，因为我当时紧张的说不清楚话了，总是支支吾吾的，不过第二次可以说有了很好的提升，一直到现在我在很多人面前还是不敢太爱说话，就是和自己班级里的其他学生聊天我也会脸红，在课程学习过程中，对我个人的思想和行为也产生了积极的引领和推动作用。 这个学期我的课堂纪律还是保持着，我觉得这是我的个人习惯，而且是个好习惯，不止是在此课上表现如此，在其他的课堂上亦是如此。跟上一个学期相比，一直不敢站上讲台的我有了一些改变，我慢慢的感觉到其实站上讲台也没什么的，所以我在这个学期里敢于站上讲台。虽然还是会有一点紧张，但是我相信我会慢慢克服的。可能这也是我自己为了免考而作出的进步，有目标并为此努力奋斗真好。我们宿舍的同学他们想申请免考，但是害怕演讲，还怕申请免考的人多，怕轮不到自己，但是我不这样想，不试一试你怎么知道自己不行，即使失败了也不会后悔，我觉得他们在思想的起跑线上就已经输给了我，当然在行动这方面他 们也没有努力。在某些方面我又有了提升，我在校外做了一份兼职，了解了是学生的自己真幸运，我备感珍惜，所以一有空就去图书馆丰富自己充实自己，我现在是大三了，马上就没有这样的机会了。 最后我认为，课程的学习不能仅局限于课堂，所以我将调研报告作为自己的一项理论实践课程，将