全国中小学“教学中的互联网搜素”教学案例 陈敏燕.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 人教版（课标本）语文教材四年级下册第四单元 《一个中国孩子的呼声》教案设计 教案背景 1、面向学生： □中学 □√小学 2、学科：语文 2、课时：1 3、学生课前准备： ①收集有关战争的图片、资料，对战争的残酷性有所了解，扩大学习本课的知识背景，更好地体会作者的思想感情。 4、教师课准备： ①战争视频。②哀乐一首和歌曲《让世界充满爱》。③制作教学多媒体课件。 二、教学课题 知识方面：1、理解重点词句。 2、体会“我”对父亲的无比怀念，对和平的无比渴望。 3、指导学生能正确通顺有感情地朗读课文。教育方面： 认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”从而唤起学生树立维护和平的观念。 发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 三、教材分析 这篇精读课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲——一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表中国孩子呼吁国际社会：一致行动，维护和平，制止战争。课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。　　这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意；接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平；最后，呼