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2.语言和文化的关系 ——————相互关系 正如本文开头所述，语言与其文化一起产生与发展。下面进一步论述语言和文化之间相互依存的关系。 ①.语言伴随文化产生与发展 从历史的角度讲，语言伴随着其相应的文化而产生与发展。众所周知，语言的起源与人类的起源紧密相关。大约在三百万年前，人类的生产能力极端低下，巨大的自然力量和凶猛的野兽对人类的生存构成了极大的威胁。因此，为了生存，人类不得不进行联合和合作，形成了无数大小不一的人群和部落，以共同与自然斗争。这样，人类社会便渐渐得以形成。社会成员之间为了能够交流，语言便逐渐得以产生。起初，语言只是极其简单的形式，后来，随着社会的发展，逐渐演化成复杂、高效的形式。由于任何一个部落或社会都有其自身的生活方式，既文化，所以我们可以清楚地看到，语言从其最初的形成开始就与文化紧密相关，两者从此就密不可分。 另外，我们知道，世界各处存在着难以计数的部落或社会，如中国，如英国，如南非，如澳洲土著部落等等。因此，不同的社会拥有不同的语言和文化，中国人有中国语言（汉语）和中国文化，英国人则有英国语言（英语）和英国文化。 ②.对语言的理解取决于对这种语言所处文化的理解 从现实的角度讲，对于一种语言的理解很大程度上取决于对这种语言所处文化的理解。通过以上论述，我们可以清晰地看到，语言具有民族性。语言与文化的关联是如此的紧密，以至于不了解文化就不可能充分理解其语言。让我们来观察下面的语言现象： ②-i.丰富汉语文化的表达和词语（成语） 汉语中存在着大量的包含丰富汉语文化的表达和词语，如“八仙过海”、“黔驴技穷”、“班门弄斧”、“东施效颦”等等，不胜枚举。如果一个汉语学习者对汉语文化一无所知，他怎么能够理解以上词语的意思呢？另一个很具说服力的词语是“望子成龙”。在中国文化中，“龙”一直被认为是一种具有不可战胜之力量且又能给人带来吉祥的动物，因此，这个成语对中国人来说具有十分明显的褒扬意义。然而，在古希腊和古罗马的神话中，“龙”是一种长似鳄鱼，口中能喷出烟与火的怪物。当生活在这种文化中的人学到这一汉语成语时，他们一定会大惑不解，他们不明白中国父母究竟期望自己的孩子成为什么样的人（Course P162）？相反，在汉语中，“狗”总是具有贬低的形象，如“狗急跳墙”、“狗嘴里吐不出象牙来”。而在西方文化中，“狗”（dog）总被当作可爱的家庭一员，可靠的朋友和伴侣。所以，含“dog”的词语即便不是称赞性的也大都是积极的，如“a lucky dog”，“a jolly dog”，“Every dog has his day”以及“Love me, love my dog”等等。 ②ii.中国特色的政治词汇 在汉语中还存在着大量与中国政治和经济有关，需要具有相关知识才能充分理解的词语。如“三合一”，“大锅饭”、“政企分开”等等。事实上，“三合一”指的是一个企业中领导干部、技术人员和普通工人三者集中智慧以解决生产和技术问题（谢振清P314）。这种解释本身也体现了中国文化。一个汉语学习者如果不具备相应的汉语文化知识，他怎么能够理解这种说法呢？同样，在英语中，我们也能看到大量的反映西方文化信息的表达，如“The proof of the pudding is in the eating”，“The mills of God grind slowly”以及“to cast pearls before a swine”等等。如果不具备有关西方饮食习惯和宗教信仰的文化知识，英语学习者同样也无法完全理解以上词句。 ②iii.英语中文化信息词语 在英语语言中还有大量的包含文化信息的词语，一个英语学习者如果遇到诸如“Quixotic”（堂吉柯德式的）和“Achilles’ heel”(阿基里斯脚后跟)等词语，他能完全理解它们的含义吗？从文化角度讲，“Quixotic”是塞万提斯著作的一个概括，这个词语源自于讽刺性的浪漫人物堂吉柯德，指的是“过分骑士气概的，或者浪漫理想主义的，幻想的或者不切实际的”（陆国强P307）。而“Achilles’ heel”指的是“唯一的致命弱点”，它同样也包含着一定的文化信息。英语学习者在阅读中肯定会碰到又如“Uncle Sam”（山姆大叔），“the Hippies”(嬉皮士)，“Pandora’s box”（潘多拉盒子），“Frankenstein”(弗兰克斯坦)等这种包含大量文化信息的词语。没有相应的文化背景知识，英语学习者遇到这种词语就会一筹莫展，不知所云。例如，你能否理解下面一句话的含义：Uncle Sam is raising a Frankenstein by providing hardware to that country.（山姆大叔把硬件提供给那个国家无异于在培养一个弗兰克斯