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核心考点 突 破 解析:MnO2与浓盐酸反应生成Cl2,需加热,A错误;除去Cl2中的HCl应通过饱和食盐水,且气体从长导管进入,B错误;MnO2不溶于水,MnCl2可溶于水,两者用过滤的方法分离,C正确;MnCl2水解生成HCl和Mn(OH)2,加热HCl挥发,促进Mn2+的水解,最终得不到氯化锰晶体,同时不可蒸干MnCl2溶液,否则得不到结晶水合物,D错误。 核心考点 突 破 8.下列除杂方案错误的是(B) 灼烧 NaHCO3(s) Na2CO3(s) D 洗气 饱和食盐水、 浓H2SO4 HCl(g) Cl2(g) C 过滤 NaOH溶液 Fe3+(aq) NH4Cl(aq) B 洗气 NaOH溶液、 浓H2SO4 CO2(g) CO(g) A 除杂 方法 除杂试剂 杂质 被提纯的物质 选项 核心考点 突 破 核心考点 突 破 ?方法技巧 考点三、化学实验方案的设计 核心考点突 破 ?核心自查 1.制备实验方案设计的思维流程。 核心考点 突 破 2.气体制备的三类发生装置。 H2、CO2、NO2、 O2、NH3 Cl2 O2、NH3 适用的 气体 装置 固(或液)体+ 液体不加热 固体+液 体加热 固体+固 体加热 类型 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 Ⅱ.将上述实验制得的固体产物按如下流程操作,试回答下列问题: (1)检验溶液2中是否含有杂质离子的试剂是________。 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 ?方法规律 物质制备实验设计的注意事项: (1)“合理选择”是指仪器的选择、药品的选择、连接方式的选择等。仪器的选择又包括发生装置(几种基本类型)、反应装置、净化装置(除杂质的试剂与顺序)、尾气处理装置等;药品的选择包括药品的种类、浓度、状态等;连接方式的选择指仪器的先后顺序,导管接口的连接等。 核心考点 突 破 (2)“排除干扰”是指反应条件的控制、防止空气成分介入、尽量避免副反应、杂质的清除以及防止产物的挥发或水解等对实验的干扰。 (3)“操作准确”则要求熟悉主要仪器的性能、用途和典型的实验操作步骤。 核心考点 突 破 题组二 性质探究类实验方案的设计 11.(2015·安徽高考)某同学将光亮的镁条放入盛有NH4Cl溶液的试管中,有大量气泡产生。为探究该反应原理,该同学做了以下实验并观察到相关现象,由此得出的结论不合理的是(D) 弱碱性溶液中OH-氧化了Mg 将光亮的镁条放入pH为8.6的NaOH溶液中有气泡产生 D 弱碱性溶液中Mg也可被氧化 收集气体的同时测得溶液的pH为8.6 C 反应中有H2产生 收集产生的气体并点燃,火焰呈淡蓝色 B 反应中有NH3产生 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,试纸变蓝 A 结论 实验及现象 选项 考点一、化学实验常用仪器的使用 核心考点突 破 核心考点 突 破 4.漏斗:普通漏斗主要用于组装过滤器,长颈漏斗主要用于组装简易反应器,分液漏斗主要用于分离互不相溶的液体、作反应器的加液(不宜是碱性溶液)装置。 5.“万能瓶”装置如下图,其有多种用途。 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 2.(2015·重庆高考)下列实验中,所使用的装置(夹持装置略)、试剂和操作方法都正确的是(A) 核心考点 突 破 解析:A.由于Fe(OH)2极易被空气中的氧气氧化,所以需隔绝空气,用植物油隔绝空气,用长的胶头滴管插入NaOH溶液的底部,正确;B.容量瓶不能用于溶解固体,错误;C.NH4Cl受热分解,离开热源又会重新生成NH4Cl,得不到氨气,且氨气极易溶于水,不能用排水法收集,错误;D.实验室制乙烯需要170 ℃的温度,温度计的水银球应插入反应溶液中,且不能接触烧瓶内壁,错误。 核心考点 突 破 题组二 常见仪器的选择 3.(2014·重庆高考)茶叶中铁元素的检验可经过以下四个步骤完成,各步骤中选用的实验用品不能都用到的是(B) 核心考点 突 破 A.将茶叶灼烧灰化,选用①、②和⑨ B.用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释,选用④、⑥和⑦ C.过滤得到的滤液,选用④、⑤和⑦ D.检验滤液中的Fe3+,选用③、⑧和⑩ 核心考点 突 破 解析:茶叶灼烧在坩埚中进行,酒精灯、坩埚、三脚架和泥三角等,A正确;容量瓶是用来配制一定物质的量浓度溶液的,不能用来稀释,B错误;过滤用到漏斗、玻璃棒、烧杯,C正确;检验铁离子一般用KSCN溶液,因此需要试管、胶头滴管和KSCN溶液,D正确。 核心考点 突 破 4.仅用下表提供的仪器(夹持仪器和试剂任选)能实现相应实验目的的是(A
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