高等学校专业验室评估标准(试行).docVIP

高等学校专业实验室评估标准（试行） 1．体制与管理 序号 评估内容 ?评 估 标 准? 评 估 方 式 评 估 说 明 1-1* 实验室的建立 实验室的建立经过学校的正式批准或认可 查阅学校批准文件或认可文件确认。有文件的记Y，无文件记N。 不管实验室何时成立，只要有正式文件批准均可。 1-2 管理机构 学校有一名校(院)长主管实验室工作，有主管实验室工作的部、处。规模小的学校可在有关部、处下设科。 检查文件，有的记Y，没有的记N。 ? 1-3 实验室体制 实验室原则上实行校、院（系）两级管理体制。 检查有关文件，达到记Y，否则记N。 人、财、物，教学、科研、服务等工作应在校、院（系）一级运行。 1-4 建设计划 实验室有建设规划（计划）或近期工作计划。 查阅实验室建设计划或近期工作计划及执行情况。有计划并且执行记Y，无计划或有计划无执行记N。 有院（系）?批准的规划（计划）检查执行情况。 1-5 管理手段 实验室基本信息和仪器设备信息实现了计算机管理。实现网络化的学校要向网络化管理推进。 查阅实验室的计算机管理的数据库文件确认。完善的记Y，否则记N。 ? 2．实验任务 序号 评估内容 ?评 估 标 准? 评 估 方 式 评 估 说 明 2-1 教学任务 有教学大纲、教学计划、任务书、教学日志、课表等，实验室承担的教学任务达到每学年≥3000人时数，或承担5门以上课程实验教学任