C语言课后题答案答案..docVIP

下载本文档

17
0
约2.59千字
约 4页
2016-12-15 发布于重庆
举报
版权申诉

C语言课后题答案答案..doc

1、本文档共4页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第一章习题答案 1. 给出下列集合的幂集 (1) P(?) (2) ? (3) {?,{?}} (4) {{?}} (1) P(P(?))={?,{?}} (2) P(?)={?} (3) P({?,{?}})={?,{?},{{?}}, {?,{?}}} (4) P({{?}})={?,{{?}}} 2. 设A={a} 是否有 (1) {a}?P(A) (2) {a}?P(A) (3) {{a}}?P(A) (4) {{a}}?P(A) 若 A={a,{a}} 重复以上问题若A={a}，P(A)={?,{a}}, {a}?P(A), {{a}}?P(A),而 {a}?P(A) {{a}}?P(A) 若 A={a,{a}}，P(A)={ ?,{a},{{a}},{a,{a}}}, {a}? P(A), {{a}}? P(A),{{a}}? P(A), 而 {a}? P(A) 3. 对任意集合A,B，试判断下列结论是否成立，为什么？若 A?B, 则 P(A) ? P(B) 不成立，如：A={a}, B={{a},b}, P(A)={?,{a}},P(B)={ ?,{{a}},{b},{{a},b}},P(A)?P(B) 若 P(A) ? P(B)，则 A?B 成立，A?P(A)?B 4. A={x1,x2,x3,x4,x5} ,求P(A)。 P(A)={ S0=S(00000)=?, S1=S(00001)={x5},S2=S(00010)={x4}, S3=S(00011)={x4,x5},S4=S(00100)={x3},S5=S(00101)={x3,x5}, S6=S(00110)={x3,x4},S7=S(00111)={x3,x4,x5},S8=S(01000)={x2}, S9=S(01001)={x2,x5},S10=S(01010)= {x2,x4},S11=S(01011)={x2,x4,x5}, S12=S(01100)={x2,x3},S13=S(01101)={x2,x3,x5},S14=S(01110)={x2,x3,x4}, S15=S(01111)={x2,x3,x4,x5},S16=S(10000)={x1},S17=S(10001)={x1,x5}, S18=S(10010)={x1,x4},S19=S(10011)={x1,x4,x5},S20=S(10100)={x1,x3}, S21=S(10101)={x1,x3,x5},S22=S(10110)={x1,x3,x4},S23=S(10111)={x1,x3,x4,x5}, S24=S(11000)={x1,x2},S25=S(11001)={x1,x2,x5},S26=S(11010)={x1,x2,x4}, S27=S(11011)={x1,x2,x4,x5},S28=S(11100)={x1,x2,x3},S29=S(11101)={x1,x2,x3,x5}, S30=S(11110)={x1,x2,x3,x4}, S31=S(11111)={x1,x2,x3,x4,x5} 5. 设A,B,C 是任意三个集合，试证为什么？ 7. 对任意集合A,B,C,D，若A?C,B?D，证明A?B?C?D ?(a, b)?A?B,?a?A?C,?b?B?D,?∴(a, b)?C?D 若A?B?C?D，是否恒有A?C,B?D？不恒有，例：A=?,?B={b}, C={a}, D={d}, A?B=??C?D, A=??C, 但B?D。 8. 对某大学260名学生的选课情况进行调查，有64人选了数学类课程，94人选了计算机类课程，26人选了数学和计算机类课程，58人选了经济类课程，22人选了计算机和经济类课程，28人选了经济和数学类课程，48人至少选了两门课，问有多少人同时选了3门课程？有多少人一门课程也没有选？设：选数学类课程的学生集合为A1，选计算机类课程的学生集合为A2，选经济类课程的学生集合为A3 有14人同时选了3门课程，106人一门课程也没有选。 9. 在自然数1—1000中，有多少个既不是完全平方，又不是完全立方的数？设1—1000中，完全平方数集合为A，完全立方数集合为B 有962个既不是完全平方，又不是完全立方的数。 10. 在自然数1—500中，有多少个不能被2、5、6整除的数？又有多少个能被2整除，但不能被5与6整除的数？设：能被2、5、6整除的数集分别为 A2,A5,A6 1—500中，有20