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学校教务处2012年工作总结 围绕学校2012年党政工作要点、本科教学工作重点和教务处目标责任书，遵循夯实基础、凸显峰值的工作思路，教务处在深化教育教学改革、加强教学基本建设、完善教学管理等方面采取了系列举措，为学校本科教学工作作出了自己的贡献。2012年继续开展提高型实验项目认定工作，通过实验项目立项不断提高学校实验教学水平。 学校教务处2012年工作总结 围绕学校“2012年党政工作要点”、“本科教学工作重点”和“教务处目标责任书”，遵循“夯实基础、凸显峰值”的工作思路，教务处在深化教育教学改革、加强教学基本建设、完善教学管理等方面采取了系列举措，为学校本科教学工作作出了自己的贡献。 一、本科教学工作标志性成绩 1.专业建设有新突破。我校成功入围教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”试点高校名列，3个专业列入教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”试点专业；1个专业被被推荐上报教育部“专业综合改革项目”；2个专业入选“教育部-欧特克公司专业综合改革项目”；2个工程实践教育中心入选首批国家级工程实践教育中心共建单位；9个专业被列为省本科院校“十二五”优势专业建设项目。获浙江省校外实践教育基地1项，并推进到教育部申报国家级大学生校外实践教育基地。 3.教育教学研究成果丰硕。组织评选出校级教学成果一等奖10项、二等奖20项；推荐第七届省级教学成果奖申报项目10项。在国家一级出版社专题出版《高校课程数字化资源建设与教学模式改革》一书，总结展示我校数字化资源建设及其应用成果。 5.国际化办学稳步推进。开设了3个全英文授课专业和79门全英文授课课程。修订了3个全英文授课专业培养方案、16个专业的留学生培 戈尔西服有限公司、浙江正特集团有限公司联合申报的两个工程实践教育中心入选首批国家级工程实践教育中心共建单位。 3.立足数字化课程资源建设，加强精品视频公开课程、资源共享课程建设，推进数字化课程教学改革 4.突出重点、分步推进，实施课程分类建设并加强过程管理 三、加强实践教学管理，大力推进各类学科竞赛工作 1．加强实验实习教学管理工作 2012年继续开展提高型实验项目认定工作，通过实验项目立项不断提高学校实验教学水平。配合省级教学示范中心建设的要求，组织专家评审出66项实验教学改革项目、8项实验课程建设与实验教材建设项目、74项学生创新实践活动项目，并下达相应的经费资助。 2．完善学科竞赛制度建设，以机制促发展 为进一步推动我校学科竞赛工作科学规范有序开展，经广泛调研并研究，学校制定并出台了《浙江理工大学大学生科技创新活动促进办法》、《浙江理工大学国家级大学生创新训练计划实施方案》、《浙江理工大学关于成立科技竞赛委员会的通知》、《浙江理工大学学科竞赛提升计划》等竞赛相关教学管理制度。2012年我校组织参与教育部、省教育厅主办的学科竞赛19项，共获国家特等奖1项、国家一等奖2项、国家二等奖4项、省一等奖19项、省二等奖38项、省三等奖47项，总体成绩较去年有明显提升。特别是在数学建模竞赛、财会信息化竞赛和英语演讲比赛中成绩取得较大突破，数学建模竞赛由2011年全省第8名提升到今年的第5名，财会信息化竞赛由原先的第6名提升到今年的第3名，英语演讲比赛由去年第16名跃居全省前列，其中外国语学院的周丁益同学以全国第二名的成绩勇夺2012“外研社杯”全国英语演讲大赛总决赛亚军，荣获特等奖。 四、教育教学改革深入开展 1．积极组织各级各类教学改革研究项目申报和检查验收工作 2.深化教学改革成果，积极总结评选教学成果奖 五、围绕师资队伍建设，多渠道提高课堂教学质量 1.开展第十五届青年教师讲课比赛，促进优秀青年教师成长 2.策划开展听课评课教研活动，提高课堂教学质量 为进一步培育关注教学艺术、倾情教书育人的氛围，帮助教师提升教学能力，促进学生学习方法的改革，着力提高教学质量，在教务处策划下，学校于2012年9月启动了2012-2013学年“听课评课与教学研讨活动”。目前活动已进展两个阶段。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理