2011年浙考试大纲的变化的部分(新).docVIP

2011年浙江考试大纲的变化的部分（新） 语 文 样卷预示加大探究题力度 　　从《考试说明》在考试内容的表述上看，今年语文科高考命题基本方向是求稳。语言文字运用、现代文阅读、古代诗文阅读与写作四大板块的结构布局，与对考生的素质、能力的要求没有变化。从样卷看，语文科题型样式、考点分布、题目数量、难度系数与2010年大体相当。选材注重时代性和人文性的风格特色没有变化。稍有调整的是现代文阅读中实用类、论述类文本阅读的问答题由两题变为一题，古代诗文阅读中的《论语》阅读由一篇变为两篇。 　　浙江卷注重对考生语文素养全面测试的同时，着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力及阅读、写作方面的能力。这三块每年的高考卷上都有别材别趣。从样卷看，今年的高考将加大探究题的力度，或许会迈出较大一步。如现代文阅读第10题(在美国，很多学校采取读一本书发一个奖品的办法鼓励孩子读书，请结合本文的基本观点，对这一做法作简单评价)、第15题(小说中的绳索具有丰富的象征意义，试结合文本加以探究，谈谈你的理解)，尤其是增加的《论语》阅读乙篇，内容为研究《论语》的文章节选，题目为探究文章观点的正确与否，并说明自己的理由。考生应给予足够的关注。 数 学 样卷大题有变化 从《考试说明》来看，在“知识内容要求”、“能力要求”、“考查要求”与“个性品质要求”等方面保持不变，关注对数学内涵的理解和把握，多角度、多层次地考查学生的数学思维和素养，强调方法，突出思维；强化思想，考查能力；提倡应用，体现新课标。充分展示了考基础、考素质、考潜能的目标追求。从样卷来看，主干知识内容、分值分布和考查的要求难度基本上与2010年一致，但理科样卷的第19题由原来的概率大题改为数列大题，要引起重视。 (注：文、理科试卷依然由10道选择题、7道填空题和5道解答题组成。2011年的理科样卷的解答题第19题，由去年的“概率题”改为“数列题”，同时文、理科IB部分的“数学史与不等式选讲”模块样题，换成了用数学归纳法证明不等式的题目，希望引起考生的注意。) 　　复习建议： 　　1、既要抓好三基，又要抓住重点，强化主干知识的训练。有些重点内容是每年必考的，因而对这些内容和相关的典型问题在复习时要充分重视，反复训练，力求全面掌握，对各重点内容的题型、梯度、难度及分值要认真把握。 　　2、基础知识、基本方法的查漏补缺不可少。目前，高考数学试卷中基础知识和基本方法的考查占80%左右的分量，试题通常以基本知识和通性通法为载体，即使是创新题或能力题也是建立在双基之上，只有脚踏实地巩固双基，才能占领“制高点”。在复习时要对照《考试说明》中的知识内容和3个层次的要求，认真仔细地梳理一遍，不能存在偏漏，对自己感到欠缺的知识和方法应及时补习。 　　3、复习阶段应特别重视三种数学思想(即数形结合思想、转化思想、分类讨论思想)及运算能力的培养；同时要注意回归课本及解题规范性的训练。 【复习备考建议】--2 　　1.仔细研读《考试说明》是搞好高考复习的必要条件。仔细分析近7年来的高考试题，可以发现浙江试题的许多特点，如主干知识重点考，数学概念深入考，数学问题简洁考等，更进一步加强了复习迎考的针对性和有效性。 　　2.函数与导数、三角函数、数列、不等式、圆锥曲线、概率、立体几何等主干知识要重点复习，同时注意这些主干知识的通性通法。对集合的运算、充要条件、分段函数、三视图、算法初步、线性规划、离心率、函数的零点、二项式定理(理科)、统计(文科)、复数等知识点考查频率都十分高，复习时可进行有针对性训练。 　　3.要重视解题过程中数学语言表述的准确性，做到解题格式规范简洁，同时还要关注运算能力。如在圆锥曲线的复习中，一方面要关注数的运算，另一方面要关注式子的运算，特别要关注含有字母的式子的运算。 英 语 对词汇量的要求加大 　　2011年大纲要求“词汇量为2700个左右”，比2010年的2600个多了100个单词，说明对词汇量的要求继续增加。和去年考试大纲所描述的基本一样，但在阅读的篇数上注明了阅读材料为4-5篇，并且在样卷的文章中有部分篇幅较长。 　　今年大纲中英语学科考试依然由两项组成。第一项为听力测试，使用全国英语等级考试(二级)听力试卷，单独安排，满分30分。第二项(英语卷)由第I卷和第II卷组成。第I卷包括英语知识运用(单项选择、完型填空)和阅读理解。第II卷(非选择题)包括短文改错和写作。分析《考试说明》，今年将在考查学生基础知识的同时，重点检测学生的各种能力，并进一步强化对学生阅读能力的考查，并把主要测试目标定在有效信息的获取、处理和传递等语言交际能力上，以最大程度地体现新课程理念，突出语篇，强调应用，贴近生活，注重交际。总之，今年的考试内容将继续体现新课程改革的基本理念，强调综合语言运用能