对推广“中国英语”的几点质疑.docVIP

对推广“中国英语”的几点质疑 ; 随着我国改革开放政策实施以来,中国人改变了以往对西方世界和西方文化的看法,拓宽了视野,解放了思想。随之而来的是国人对于西方国家的语言,特别是英语的不断增长的兴趣,举国上下学习英语的势头越来越强劲。而中国入关(加入世贸组织——WTO)、中国北京申奥、举办奥运会和举办上海世博会等重大活动,无疑又给国人的英语热打了几针兴奋剂。这样,对于以英语为首的语言研究也越来越强烈地引起了广大专家、学者和语言爱好者的兴趣。 ; 一、对“中国英语”研究的兴起 ; 近年来,在中国语言学的研究领域,出现了一个新的分支,吸引了一些研究者的兴趣,并逐渐形成了一些观点和理论,那就是对“中国英语”的研究。 ; 提出“中国英语”这个概念的鼻祖是复旦大学的葛传槼先生。他在1980年提出:“在旧中国和新中国,讲或写英语时都有些中国所特有的东西要表达。如‘科举’、‘翰林院’、‘五四运动’、‘赛先生’、‘德先生’、‘白话文’、‘双百方针’、‘人民公社’、‘四个现代化’,这些不属于讲英语民族的人所惯用的词语,应当称作China English。” ; 其后一些学者又根据自己的见解对“中国英语”这一概念做出了界定。诸如: ; 汪榕培(1991)将“中国英语”定义为“它是中国人在中国本土上使用的、以标准英语为核心、具有中国特点的英语”。 ; 李文中(1993)认为“中国英语”是“以规范英语为核