新区小学2009年秋期科研室工作总结.docVIP

新区小学2009年秋期科研室工作总结 一学期，我校科研室在学校领导的关心与支持下，通过全体老师的共同努力，各科室共同协同，顺利地完成了本学期教学科研工作，进一步提高了我校的教学科研水平。现将一学期的工作总结如下： 　　一、教科研结合，以研促教。 　　积极开展学科教研活动，把课题研究扎实地落实在课堂上。 　　1、继续坚持每月互听课互评活动，行政落班落科领导到各组参加活动，一起听课，一同反思、评议并提出指导性建议，提高教学了质量。 　　2、开展了创高杯课堂教学研讨活动。 　　为提高教师的教育教学水平，提高课堂教学质量。提升教师教学基本功素质。本学期开展了了第六届创高杯课堂教学研讨活动。此次活动项目包括课件制作、说课、上课、评课、口语表达优质班的评比，每个环节均由各教研组内不同的教师完成。参赛前，各教研组认真研讨、精心准备，达到了全员参与、共同提高的目的。通过研讨，教师的备课、说课、教学反思、研究课堂教学的能力得到进一步的锤炼与提高； 　　3、开展了新课程课堂教学达标展示活动。 　　结合教科所工作要求，开展以教研组为单位的课堂教学研讨活动，教师们能结合新课堂教学评价标准、结合课改的先进教育理念，从备课、上课到课后反思，提出自己不同的看法，不仅肯定上课的成功之处，而且更多地是能抓住课堂教学中的热点、疑点、难点问题，进行争论、商榷和研讨，形成了共识：就是为了更好地研究和贯彻落实新的教育理念，更好地改进自己的课堂教学方法，提高课堂的实效性，提高课堂教学质量。 　　4、组织开展各种竞赛、教学展示活动，选拔优秀教师参加市级比赛，获得了较好成绩。梁味老师获得市、区英语课堂教学比赛一等奖，程雪老师获区英语课堂教学比赛二等奖。黄丽老师参加区课堂教学展示活动，获得了好评。黄英、吕思宁等四位教师为城区教师进行了一、三、五年级语文教材的培训，得到了上级主管部门的表扬。梁枚老师赴自治区课改实验区巡回指导英语课堂教学。 　　二、加强校内、校外培训，不断提升教师教学、科研能力。 　　围绕我校树师风、立师德、强师能继续教育系列活动，通过讲座、参加培训等方式，帮助教师获取最新教育教学、科研信息，不断提升教学、科研能力。 　　1、专家引领。本学期，邀请了民族学院书法老师梁藤为我校教师进行了一次书法知识培训，邀请世界华人医学联合会心理学教授进行了心理知识辅导讲座，还邀请市教科所专家做了科研专题《科研课题结题指导》的培训讲座，这些培训活动消除了老师们工作中的疑惑，极大地调动了广大教师开展教育科研的积极性，开拓了视野，提高了广大教师的业务素质。 　　2、学校想方设法创造条件，投入大量经费，，让老师们参加学习培训，获取最新教育教学，科研信息，开阔视野。本学期，选派黄英老师参加了在北京举行的第三届全国小学低年级阅读教学研讨活动；章光明、陆云飞参加了新理念下小学语文教学策略、模式及方法研究的观摩活动；李莉老师参加了新课程与教师成长的实践研究课题研究活动等等。本学期学校教师参加城区级以上培训共二百多人次。 　　3、继续深入开展信息技术与学科教学的整合的研究，努力提高教师的现代教育技术水平。组织黄光影、黄玉操等五位教师参加了城区举办的Photoshopcs、FlashMX2004第一期课件制作培训，并积极组织教师参加市先进杯课件制作比赛。 　　三、积极开展课题研究，提高教师研究水平。 　　1、继校本教材单册《快乐写话》和《快乐习作》《单元测试》之后，又完成了双册《快乐写话》和《快乐习作》《单元测试》的编写工作。 　　2、坚持科研先导，深化校本科研。做好现有市级课题小学语文自主积累、主动实践阅读教学的实验研究、小学考试改革探究、小学劳动技术教育与学生良好道德品质培养的研究、信息技术与新课程整合的基本策略研究、区级课题小学实践性教学研究的总结、验收、申报结题工作。各课题组教师加班加点撰写了结题报告，并撰写了大量论文、案例及教案，进行了资料的归类、整理，为结题做好了充分的准备。 　　3、加强心理健康教育工作，促进教育质量的提高。本学期，韦华华老师代表区参加了市教科所举办的心理辅导活动课竞赛，并获得了二等奖。 　　四、注意科研成果的推广和应用。 　　1、继续开展2 2评价、教后反思、及我是最亮那颗星系列学习之星评比活动，本学期，组织各教研组开展了学习过程评价亮点展示交流活动、2007年度教研组工作经验交流会。为教师提供了一个展示教育教学技能技巧、相互切磋，共同进步的舞台。 　　2、学校科研室还注重引导教师适时总结教学经验、反思教学过程、撰写经验论文，提高教师的论文写作水平。本学期，参加各级、各类论文、教案竞赛的教师有60人次。其中，获自治区级奖的有32人次，市级奖的有30人次。 　　3、一学期来，我校教师上校级研究课、展示课共77节，；城区复习研讨课15，