人教版八年数学上册 第十二章 轴对称教案及试卷1.docVIP

集体备课教案 §13．1．1 轴对称（一） 教学目标 一、知识与技能 1、在生活实例中认识轴对称图． 2、轴对称图形和两个图形成轴对称的联系和区别。 二、过程与方法 分析轴对称图形，理解轴对称的概念． 三、情感态度价值观 让学生体会数学的对称美在生活中的广泛应用和体现。 教学重点 轴对称图形的概念． 教学难点 能够识别轴对称图形并找出它的对称轴． 教学方法：探究、实践操作练习 预习导航 1、分析轴对称图形，理解轴对称的概念． 2、两个图形成轴对称即对称点的概念 3、轴对称图形和两个图形成轴对称的联系和区别。 教学过程 一、图片展示，引入新课 轴对称是对称中重要的一种，从这节课开始，我们来学习第十三章：轴对称．今天我们来研究第一节，认识什么是轴对称图形，什么是对称轴． 二、新知探究 1、轴对称图形及对称轴的概念形成 （1）出示课本的图片，观察它们都有些什么共同特征． 这些图形都是对称的．这些图形从中间分开后，左右两部分能够完全重合． （2）概念形成 如果一个图形沿一直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴．这时，我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称． （3）学生举例 （4）制作学具，强化概念 取一张质地较硬的纸，将纸对折，并用小刀在纸的中央