假设说理法.pptVIP

作文讲座 化德一中张炳中 一．假设分析法：从假设的角度对论据进行了分析。 标志性词语：假如、如果、试想、倘若 …… 思路：反面假设—结果展示—正面强调? 关键：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。? 如《六国论》：“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。” 又如《烛之武退秦师》：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。” 汉初三杰之一的韩信，当年战功赫赫，被封为齐王。而他却毫不满足，拥兵自傲，索地觅封侯，终被降为淮阴侯，最终因谋反被杀，三族诛灭。（举例）若他也能像张良那样，拒绝刘邦的封赏，而甘居小小的留地，又怎会葬送了一世英名？（反面假设） 身居高位，已属不易，为何不好好珍惜，非要更上一层楼呢？（分析）自古圣贤，都是懂得安于现状的而谋大计的。晋文公重耳深受迫害，亡走诸侯，饱尝颠沛流离之苦才成为一代霸主；勾践卧薪尝胆，才有了雪耻灭吴；吕不韦忍辱负重，才有了一字千钧的《吕氏春秋》。（举例）试想，这些人当初如果都不肯安于现状，岂非是重耳刎剑自刭，勾践以卵击石，不韦愤愤而终？（反面假设）可见，安于现状，“利”莫大焉。（结论） 既要仰望星空，又要脚踏实地。如果一味地沉溺于星空中的绚烂，一味地沉溺于星空的梦幻，不去脚踏实地的努力，我们会迷失自我，迷失方向，我们是不会成功的。（反面假设） 王羲之九岁就