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2009年度第一学期园务计划 虹桥路第二幼儿园 一、指导思想： 贯彻落实“十一五”规划纲要，以全面实施幼儿园三年发展规划为载体，以进一步尝试“园本化使用新教材”和实施课题研究为工作重点，逐步加强幼儿园课程管理，进一步提升幼儿园的保教质量。 二、现状分析： 在园务管理上，幼儿园以塑造“学习型班子”为抓手，进一步细化《虹二幼儿园中层干部考核制》，携手工会加强民主管理的力度，让教工们在“开心聊吧”等一系列活动中直抒胸臆，通过提案来参与幼儿园的管理，做幼儿园的主人。但总的来说，能促进幼儿园发展的有效提案不多。 在人员配备上，我园新招进了一位具有5年教龄的青年教师充实教师队伍，同时后勤队伍也有调整，原先的一名中级营养员退休，新招了一名培训中的营养员及两名保育员。如何使这些人员快速融进虹二这个大家庭，较好地形成规范操作流程，同时又能促进原有的教工也获得专业能力的发展，需要加强相应的培训措施。 在保教管理上，通过启动课程先导小组，进一步调整了幼儿一日生活作息表，同时结合重点项目的实施、课题的实践活动以及园本教研的推进，初步帮助教师解决一些共性问题。但如何更好发挥该小组的作用，从而更好促进重点项目的实施、教研的“研之有效”，需要我们更深地思考。 4、在家庭社区方面，我园制订了家长工作的总体计划，并在总计划的部署下有序地完成各类工作，家长对幼儿园的满意率较高，参与幼儿园活动的面也越来越广。同时，指导站的各项工作也借助社区的的力量赢得了良好的效应。但如何更好挖掘家长中的优质资源，逐步形成我园的“客座教师”形式，需要我们再做尝试。 5、在卫生保健方面，为后勤小组长搭建了管理带教平台，如何借助这个平台，充分显示带教效应，从而带动整支后勤队伍向上，更好为教育第为一线服务，也需要我们再作实践。 三、发展目标： 园务管理 目标： 以“提案”促成长，强化教工参与管理意识。 2、以“主题活动”促发展，营造幼儿园“和谐、向上”的良好氛围。 措施： 1、完善中层干部考核制度，进一步优化分层管理，不断提高各项管理效能， 将“依法办园、以人为本”的管理理念落到管理的整个过程之中。 2、在第二年规划实施绩效自评的基础上，调整、实施幼儿园第三年发展规划，保障幼儿园的可持续发展。 3、继续落实“学习型班子”的措施，丰富班子学习的导入形式，例如除了导读外，还可增加“导视”—各类优秀讲座的介绍、“导学”—各种管理经验的交流等，增加班子成员的决策与执行能力。 4、继续开设每月一次的“开心聊吧”，由班子成员负责收集、确定并轮流主持每次聊吧的话题，放松教工心情、缓释教工压力，并及时将了解到的问题和意见带到班子学习中去。 5、充分发挥工会组织的功能，调整完善各项规章制度，提高教工自觉遵守的意识；组织教工认真学习《教代会法案》，提高教工对提案有效性的认识，进一步提高提案质量，强化教工参政议政的意识。结合幼儿园二十年园庆的主题，重温幼儿园的成长历程，进一步凝聚人心共话发展。 6、党员队伍进一步扩大，仍须落实好园内党员与积极分子联系沟通的工作，让每位党员起到自身的积极作用，并及时了解身边教工的思想状况，做好书面记录及经验梳理，促全园氛围积极向上。 7、在团支部书记产假由委员暂代的前提下，继续关注并支持联合团支部的工作，鼓励团员青年塑造青年教师的良好形象，努力为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。 8、启动实施“书香·生活”虹二幼儿园第三届读书节活动，结合区教育工会相关精神，激发每位教工认真读书、读好书的热情，为营造幼儿园浓浓的文化氛围奠定基础。 9、扎实做好各项退管会工作，发挥退休教师的余热，并利用网络小组推动退休教工的活动质量，通过经费的保障、人员的保障、活动的保障，使退休教工能安享快乐晚年。 10、幼儿园安全小组要确保各项安全工作的落实，通过各种形式强化教工、家长乃至于幼儿的安全意识，绷紧“安全”这根弦，使幼儿园运行在规范、安全的轨道上。 11、鼓励推普员开创各种形式的语言文字工作新举措，在保证原先每周一次的幼儿讲故事的前提下，增加“午间小喇叭广播——经典童话剧欣赏”栏目，给予幼儿更多的视听新感受，创设幼儿园良好的语言氛围。 12、加强各项晚婚晚育、优生优育的宣传工作，保证计划生育工作有实效。 师资队伍建设 目标： 以骨干教师为辐射，带领整体师资队伍积极向上。 以园本培训为载体，促进教师专业知识与技能的发展。 措施： 充分发挥选拔出的新一轮骨干教师的作用，在完成自身的学习、科研任务的基础山，再完成指导一名普通教师、进行一次展示活动并说一次课的任务，将较先进的理念辐射到更多的教师，带着大家一齐向前走。 为骨干教师优先创设外出观摩、培训等机会，并鼓励她们将相关信息带回幼儿园与其他