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如何当好护花使者 ----中学生家庭教育问题及对策的研究 天津市环湖中学 齐树稳 清脆的童音，如花的面颊，他们是祖国大花园中含苞欲放的花朵,别样的花朵，需要的是父母的精心的浇灌与呵护。正确得当的教育宛如和风细雨，在不知不觉中滋润孩子，使孩子茁壮成长；反之，不得当的教育可能象狂风暴雨，在事与愿违中使孩子一蹶不振、凋零枯萎。如何当好护花使者，这是众多的家长需要懂得的。 古语说“近朱者赤，近墨者黑”，“言传不如身教” 家长的言行举止和教育，对孩子有着很大的潜移默化的作用，孟子有“择邻处”“断机杼”的孟母；欧阳修有以沙做纸，用芦荻教他写字的欧母；岳飞有在他背上刺“精忠报国”四字的岳母；曾纪泽有家书教子的父亲曾国藩……中国历史上许多有成就者的诞生都与用心有效的家庭教育分不开；回顾自己的成长历程，作为教师的我们也不约而同地得出这样的看法：自己的生活习惯、性格特征、思维观念、行为方式，无不烙下深深的家庭印记。而在教学实践中，我们发现，同样的班级，同样的老师，年龄、智力水平相似的初中学生，他们的学习习惯，学业水平，品德表现，自理能力等却表现出很大差异。优秀学生往往有关注孩子，教育得法的家长；而问题学生或行为有偏差的学生家长，往往带着“恨铁不成钢”的愤怒，指责孩子“不听话”“调皮得很”“惹人生气”，甚至拳脚相向。历史与现实的观察使我们深刻认识到孩子成长的第一环境——家庭的巨大影响。 那么，当