二年级语文第六单元.docVIP

二年级语文上学期导学案 学校：长征路小学 2012年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题 识字6 课型 识字教学 主备人 周琼 审核人 复备人 本周行为 训练重点 培养写日记的兴趣 班级 小组 姓名 学习 目标 1、我能认识9个生字。会写8个字 2、我能正确，流利地朗读课文。 3、我能初步感知词语的反义关系。 知识 链接 重、难点 预设 重点：识字学习 难点：较流利地朗读学习 突破措施：多读多写多练 学习过程： 一、导学 1、游戏引入：“你说我对”。这节课我们一起学习一首对子歌。 　　2、板书课题。 二、独学 1、自读课文，圈出生字。 2、我会给下面的生字加拼音并组词。 忱 漠 炭 饥 暖 贫 富 3、我能在书后田字格中写一写这些生字。 4、我会思考： 课文中—————是美好的，——————是丑恶的，————是真诚的，————是虚假的。 三、互学 对学： （1）跟对子互相交流独学1—4题，互改书后生字抄写描红，分享成果，真诚给对方提出写得不好的地方。 （2）交流没有记住的生字 2、群学： （1）提出对学时未解决的疑惑，组内合作解决，仍未解决的问题记录在小黑板上。 （2）小组选择自己喜欢的方法展示记字成果。 四、评学 1、