浅议西方课程社会学.doc

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2016-12-10 发布于天津
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浅议西方课程社会学摘要西方课程社会学作为一种新的课程研究方式为我们研究课程提供了一个新的视角本文对其作了简单的归纳总结主要从西方课程社会学的形成发展及趋势做了分析研究课程逐渐在社会学的影响下逐渐得到发展和完善关键词课程社会学趋势工艺学模式在当前全球都在进行大规模的基础课程改革之际人们的视角慢慢集中到对课程的研究和分析因为只有理论的正确指导课程改革才有可能取得成功在以前的西方课程研究中由于斯宾塞提出科学知识最为重要这导致了当时的社会提倡科学至上的观点课程研究也仅仅停留在课程的科学工艺学模式层面工艺

浅议西方课程社会学 ; 摘要:西方课程社会学作为一种新的课程研究方式,为我们研究课程提供了一个新的视角,本文对其作了简单的归纳,总结。主要从西方课程社会学的形成,发展,及趋势做了分析研究。课程逐渐在社会学的影响下逐渐得到发展和完善。; 关键词: 课程社会学nbsp;nbsp; 趋势nbsp;nbsp; 工艺学模式; 在当前全球都在进行大规模的基础课程改革之际,人们的视角慢慢集中到对课程的研究和分析。因为只有理论的正确指导,课程改革才有可能取得成功。在以前的西方课程研究中,由于斯宾塞提出“科学知识最为重要”,这导致了当时的社会提倡科学至上的观点。课程研究也仅仅停留在课程的科学“工艺学模式