0506我要上小学教学提示.docVIP

大班《我要上小学》主题活动教学提示 序号 教学活动 教学提示 备注 1 找不到眼镜 （偏语言领域） ?能正确使用自己的学习用品。 ?思考小熊的眼镜去哪了？ ?讨论如何整理和保管自己的物品。 ?《学习活动》教材上P296 ?自制课件 2 铅笔盒 （偏科学领域） ??幼儿收集铅笔盒，认识、比较各种各样的铅笔盒，知道铅笔盒的作用。 ??交流讨论铅笔盒里有些什么？ ?铅笔盒里的文具各有什么用？ ? 《学习活动》教材上P292 ?收集幼儿的各种铅笔盒 ?操作材料包20页。 3 书包里的朋友 （偏科学领域） ?共同探索书包里有些什么？（文具、书本、练习本等）知道小学生书包里应带的学习用品。 ?如何根据课程表整理小书包？ ?整理我的小书包。 ? 《学习活动》教材上P295页有参考教案。 ?操作材料包P19页。 4 离园倒计时 （偏科学领域） ?什么是倒计时？（倒着数日子还有多少时间） ?哪些时候会用到倒计时？ ?看日历计算我们离园倒计时还有多少天？ ? 《学习活动》教材上P321页有参考教案。 ? 延伸到区角。 5 今天我值日 （偏艺术领域） ?了解、介绍小学生值日的内容。 ?注意歌曲的附点节奏、重音、强弱等元素。 ? 《学习活动》教材P310附歌曲。 ? 参观小学的时候注意看看小学墙面上关于值日生的工作情况。 6 勇气 （偏社会领域） ?初步了解“勇气”的含义，能正视自己，发现自己拥有的勇气。 ?勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐 ? 《学习活动》教材P305，注意“目标”有所变动。 ? 收集一些生活中不敢做的事情的图片。 7 黑板报 （偏艺术领域） ?引导幼儿黑板报排版的一定要求和规律。 ?通过绘画制作抒发自己对自己即将毕业的情绪。 ? 《学习活动》P309 ? 画纸、笔、参观小学的录像等 8 下课十分钟 （偏语言领域） ?知道课间10分钟需要为下节课做好准备。 ?描述自己对小学生活的向往。 ? 《学习活动》P313 ? 拍摄小学生下课十分钟的视频录像。 ? 操作材料包 9 模拟上课 （偏社会领域） ?模仿小学教室里的课桌摆放。 ?体验做小学生的感觉。 ? 《学习活动》P309有参考小点。 ? 拍小学生上课的录像。 10 小工程师画图纸（偏科学领域） ?认识文具并了解它们的用途。 ?学着较准确地划直线，提高手部小肌肉动作的协调能力。 ? 《学习活动》P314 ? 收集和归类，了解小学生活中必备的工具。 11 有啥不一样 （偏语言领域） ?比较幼儿园和小学不同的环境设施和学习生活。 ?正确看待小学与幼儿园的不同，以积极的心态做好入学准备。 ? 《学习活动》教材P302有参考教案 ；《上海托幼》p74有教案参考 ?对比的照片和录像。 12 争章统计 （偏艺术领域） ?让幼儿设计文明章、礼貌章、纪律章、爱心章、劳动章等，颁发给幼儿。 ?设计统计表，让幼儿做记录。 ? 看看每位幼儿最后得到几颗章。 13 我的课程表 （偏科学领域） ?解读课程表 ?了解小学一天学习活动安排，学习根据不同的时间段自主安排活动。 ? 《幼小衔接》活动指导意见P12有教案参考。 14 破译电话号码 （偏科学领域） ?通过破译电话号码活动，帮助幼儿积累口算加减法的经验，发现破译电话号码的便捷方法。 ?让幼儿初步学会简便的口算方法。 ? 《学习活动》教材P309有小点提示，教案在 P312 ?准备几种不同破译电话号码的练习纸。 15 上学的早晨 （偏社会领域） ?进一步了解小学生的生活特点，知道要合理安排时间，保证早晨准时到校； ?初步具有按计划做事的意识，懂得珍惜时间。 ? 《上海托幼》p75《学习活动》教材的P303也有参考教案。 ?上学的早晨的录像、调查表。 ?操作材料包P22。 16 博士帽 （偏艺术领域） ? 说说哪些人可以戴博士帽。 ? 看照片，再次谈论博士帽的戴法。 ? 老师介绍博士帽。 ? 讨论如何制作博士帽。 ? 制作博士帽。 ? 戴上博士帽合影。 ?裁剪好比例的黑色卡纸。 ? 照片 17 假如我是小队长（偏社会领域） ?认识小队长的标志，了解小队长的作用。 ?讨论符合做队长的行为规范。 ?拍摄相关录像，帮助幼儿了解队长职责。 ?班中可实施队长轮流制。 18 上学之前 （偏科学领域） ?了解小学生的生活特点，知道要合理地安排时间。 ?培养幼儿具有初步的按计划做事的意识，懂得珍惜时间。 ? 《上海托幼》P75 ?建议家长和幼儿共同制定一日自我管理计划。 19 留不住的时间 （偏科学领域） ?用“请幼儿想办法把时间留住”导入，引出时间是留不住的。 ?通过观察日历表，知道每一天都是新的一天，时间向前流动，不会逆转。 ?? 《幼小衔接》P13 收集各类钟表，在区角游戏中认识钟表。 20 读书郎 （偏艺