教育部--体育、艺术2+1项目技能标准.docVIP

教育部“体育、艺术2+1项目”技能标准 目 　 录 第一部分 “2+1”体育、艺术项目标准说明……1 第二部分 “2＋1项目”体育技能标准　…………3 —、体操类项目　…………3 （一）首选项目：包括艺术体操（形体练习）、健美操、舞蹈、技巧和轻器械体操（跳绳）　………3 1、艺术体操（形体练习）…………3 2、健美操…………7 3、舞蹈　…………………………13 4、技巧　…………………16 5、跳绳　……………………18 （二）任选项目：双杠、单杠、跳跃　………………19 1、双杠　…………………19 2、单杠……………19 3．跳跃　…………20 （三）开放性项目：包括健美操、艺术体操　…………20 1、健美操　……………20 2、艺术体操　…………21 二、田径类项目　……………22 （一）首选项目：耐久跑……………22 （二）任选项目100米、跳高、跳远、铅球　………23 （三）开放性项目：200米、400米、110米栏、400米栏、三级跳远、撑杆跳、标枪、铁饼、链球　……………………………24 三、越野类项目　……………26 （一）首选项目：定向越野竞赛　…………………26 （二）任选项目：定向小组、团体接力赛　…………………27 （三）开放性项目：定向自行车、定向划船，定向滑雪,水下定向赛和摩托车定向赛　………………28 四、球类项目　…………30 1、篮球…………31 2、足球　………………32 3、排球　…………………33 4、乒乓球　…………………35 5、羽毛球　………………………36 6、板羽球　………………………36 7、毽球　…………………38 8、网球　………………………39 9、手球…………………………39 10、垒球　………………………40 五、民族传统体育项目　…………………42 （一）首选项目：武术　…………………42 水平二、三（3—6）年级武术项目　……………42 水平四（7—9）年级首选武术项目　………………45 1、青年拳单练 2、健身拳 3、剑术 4、对练 5、短棍……45 （二）开放性项目　………………47 （形意、八卦、太极、南拳，八极、通臂、劈挂、翻子、象形、查、花、炮、红、华，少林拳等各式传统拳术及刀、枪、剑、棍等传统器械） 六、游泳…………………………48 第三部分 “2＋1项目”艺术技能标准　……………49 一、美术类　………………49 1．素描　…………………49 2．中国画　……………………………49 3．版画………………………49 4．水彩（水粉画）…………………49 5．漫画卡通　……………………50 6．雕刻　…………………………………50 7．工艺　………………………………50 8．设计　…………………………50 9．楷书　…………………………50 10．行书　…………………………………51 11．草书　………………………51 12．篆刻　…………………………………51 13．摄影　………………………51 14．民间美术　………………………52 刺绣；编结；塑型；彩扎；印染；剪纸；针织。 二、音乐表演类　………………………54 1．钢琴　………………………54 2．手风琴　………………………54 3．电子琴　…………………………54 4．课堂教学乐器　………………………55 5．中国民族乐器　…………………55 6．中国少数民族乐器　……………………55 7．西洋管弦乐器　…………………56 8．声乐　………………………56 9．戏曲　…………………56 10．曲艺　…………………57 11．舞蹈　…………………57 “2+1项目”实施方案 “2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。 一、实施“2+1项目”的基本原则 （一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。 （二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 （三）实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。 （四）实施“2+1项目”要以