把握电商创业成就财富人生0608.docVIP

把握电商创业 成就财富人生 黄岛区高级职业技术学校创新典型案例 一、实施背景 （一）网购成为人们普遍接受的购物方式 在示范校建设的过程中，我们计算机应用专业组也在不断探索将网上开店引入到电子商务实践教学中，我们都知道，随着互联网在中国的进一步普及应用，网上购物成为人们普遍接受的购物形式，我国对电子商务人才的需求逐渐增加，网店因其门槛低，启动资金少等优势逐渐得到人们的认可。特别是90后特别喜欢网购，对网店情有独钟，引导学生开店创业应该是顺水推舟的事。 而20世纪末以来，随着国家对教育的加大投入,能够接受高等教育的大学生越来越多，加上2008年以来，全球经济的衰退导致大学生的就业形势日益严峻，我们面对的，还不是大学生，而是中职生，如何让我们的计算机应用专业的中职学生在如此激烈的竞争中在夹缝中生存，如何让我们的计算机应用专业的中职学生学有所用，学有所长，我们经过前期社会调研，最后选择我们的计算机应用专业电子商务班学生在网上注册开店，尝试将互联网这一丰富免费的网络资源开辟为学生新的实训基地，对学生进行自主创业教育。我们成功开办了青岛市首个中职在校学生淘宝班。 （二）我校计算机应用专业学生的现状分析 我校计算机应用专业学生以男生居多，他们喜欢上网，有的特别迷恋网络游戏，有的喜欢网络交流，喜欢利用QQ，微信聊天。他们也喜欢网络淘宝---从网上购买新颖的比较廉价的新潮的物品。他们通过学习对计算机知识有一定的了解，比较系统的学习了计算机基础知识，但部分同学学习的兴趣与我们的期望并不一致。如何引导他们，正确利用网络，这是我们思考最多的一个问题。成立淘宝班，恰恰解决了这个问题，在开网店的过程中，他们会意识到自己所学知识的不够用和不牢固，就会自己想办法去学习，这就促进了学生的知识学习。在建淘宝班的过程中，有竞争又有团结合作与分工，有效激活了学生的学习欲望和学习兴趣，有利于同学们养成互帮互助，团结协作的团队精神，有利于他们在老师的帮助下共同成长。 二、主要目标 我们的主要目标是让学生学有所长，学有所用。实现学生的人生梦想和价值，在激烈的社会竞争中，让我们的计算机应用专业学生能脱颖而出，立于不败之地。在这过程中，积累学生的实践工作经验，增强管理能力以及为人处世的能力；另外，因为网店的主要媒介就是电脑和互联网，经常与电脑打交道，提高学生的计算机操作水平，将理论与实际相结合。为他们毕业能更好自主创业打下基础。 三、实施过程 学校在当地众多企业的参与下，联合成立“电商职教联盟”，设立“淘宝”班。聘请淘宝创业成功资深人士为专家顾问，在校成立“创业导师工作室”，对专业师生进行实操培训。同时以区电商协会网站为依托，学生在校成立“自主创业工作室”，边学习边挣钱。实现了“在经营中学习，在学习中经营”的求学理想，让学生真正在创业的前奏中渐入佳境。 （一）创业动员阶段 我们多次组织师生考察当地有影响的网店运营情况，学习他们的先进经验。组织一批专业骨干教师到黄岛区部分有名气的网店、快递公司考察学习。教师们认真参观了网店操作规程，发货流程、快递店工作情况，并请黄岛区金冠电子有限公司经理冯磊到校做了经验介绍，组织学生与网店老板座谈，最后学校和金冠电子就校企合作达成意向。学校聘请网店冯经理到我们学校为师生讲授网商的行业背景和发展“钱”景，讲述成功的案例，也讲授开网店的风险，提高学生的创业激情，同时对可能遇见的问题提出预见性建议，投资要谨慎，投资有风险。并让学生提交项目计划书，网店店名，初定主营商品及目标。 上图：淘宝班第一课：创业动员 （二）开店准备 第一、各部门分工及实施细则。 我们首先我们根据到企业考察情况，按企业模式设立总经理、产品部、美工部、物流部、项目部、客服部、办公室等。各部门有明确的分工及实施细则，具体到责任人。在此基础上，我们设董事长负责公司一切日常事务，并统筹协调各部门之间的关系，负责向部门主管下达安排和要求，负责监督和督促各部门主管工作，拟订公司内部管理机构设置方案，提请聘任或解雇公司中高层管理人员，指挥和协调各部门日常工作。定期组织召开中高层管理人员会议，研究解决生产经营中之重大问题，做好对生产，经验，资金调整工作。在此基础上，下设总经理，客户部经理，文秘部经理，宣传部经理，他们各有明确的职责与分工。 第二：建立各项规章制度 公司执行行政总分累计上岗制，每名员工日常行为规范实行扣分制，每月总分60分，如每月行政分数扣除超过30分者，如遇设计任务剥夺其参与权利，如果3个月连续满分者，开行政会议决定该员工是否可以晋级或进行分数奖励。 1.早7:50上岗，迟到三次者按旷工一次，扣罚5分，旷工两次者作自动离职处理。 2.上班时间不得擅自离开岗位，违反者扣罚5分。 3.