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服装职业目标范文 服装职业目标范文 服装设计与工艺教育专业培养要求 服装设计与工艺教育专业主动适应职业技术院校服装类专业课师资和对服装产业结构调整的需求,旨在培养掌握服装设计与工艺的基本理论和基本技能与方法,具有能将科学思维方法和实际动手能力相结合,具备服装艺术设计创新思维,熟练掌握服装造型与结构设计原理以及计算机辅助设计技能,能熟练完成服装款式及工艺制作,具有教书育人良好素质,从事中、高等职业技术教育服装设计与工艺课程的专业师资和从事服装设计与工艺制作的高级应用型人才。 服装设计与工艺教育专业主要课程 服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。 服装设计与工艺教育专业就业前景 服装设计与工艺教育专业在专业学科中属于教育学类中的职业技术教育类,其中职业技术教育类共37个专业,服装设计与工艺教育专业在职业技术教育类专业中排名第14,在整个教育学大类中排名第25位。 服装设计与工艺教育专业就业方向 在服装行业,从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他:本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证书。 服装设计与工艺教育专业毕业生的基本素质 1、掌握服装设计与工艺专业的基本理论、基本知识和基本技能; 2、具有从事服装行业设计与技术研究及生产管理等方面工作能力, 3、掌握教育理论和教学实践的基本技能,获得从事服装教学和服装研究的基本能力; 4、熟悉教育法规和教育学规律,能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术,具有从事服装技术教学及研究的基本能力; 5、了解本专业前沿及发展趋势,掌握服装专业技术理论知识,具备创新实践能力和创业精神; 6、能够充分利用图书、期刊和网络等资源,掌握资料查询、文献检索与科技写作方法,具有开展科学研究的初步能力。 服装设计与工艺教育专业大学四年规划 初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念,大一就进行职业规划,从一开始就不走弯路。 大学一年级 重点:明确大学四年的专业目标和职业发展方向,制定科学生活、学习和职业发展规划。 1、真正明白读大学,读什么,怎么读; 2、深入了解自己的专业和将来的职业方向; 3、建立学习新模式:大学的学习属于典型的自助式学习。 学什么,怎样学,完全由大学生自己决定,你可以完全按本专业的课程设置去学,也可以根据自己的职业兴趣和爱好,跨学科,跨专业的去学。大学学习新模式的特点:是紧紧围绕自己的人生目标和职业方向,有目的的、主动地、有选择地学习和积累知识、能力; 4、制定大学生活、学习和职业发展的具体规划和实施步骤。 大学二年级 重点:修炼职业人应具备的基本职业素质和职业技能。 根据大一制定的职业发展规划,结合自己的职业方向,从成为一个合格的职业人入手,开始主动的积累职业人应该具备的基本职业素质和技能。 1、职业人应该具备的基本职业素质:人际交往与沟通能力。 通过人际交往和沟通,从中学会与人交往、与人有效沟通的规则和技巧。通过人际交往和沟通,培养自己的情商,建立自己的人脉网; 2、职业人应修炼的基本职业技能:时间管理和目标管理。 通过ABC分析法、帕累托原理、工作效率曲线的学习和修炼,成为时间管理的高手; 大学三年级 重点:清晰的职业定位、全面深入的职业体验,更多地了解希望从事的职业和职位,进一步补充和优化专业知识和积累职业所需的核心技能。 1、清晰的职业定位,使学习更加有目标、有动力。 有了明确的职业定位,大学后两年的学习就有了更加具体的目标和努力的方向,也更便于根据职业定位来进行职业技能和工作经验的积累; 2、职业体验,深入了解职业的途径和方式。 在确定了自己的职业定位后,应该围绕选择的职业,制定职业体验计划,对今后欲从事的职业和职位进行更深入的了解和体验。通过短期的职业体验,对这个行业和相