四上春联贾爱梅.docVIP

苏教版小学语文四年级上册《春联》第二课时教学实录 山西省寿阳县北大街 贾爱梅 教学设想： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 、初步了解春联的一些知识，理解课文的主要内容。培养学生热爱祖国的传统文化的思想感情。 教学重点、难点读春联，感悟春联的一些特点。懂得生活处处有学问。这节课我们、揣摩春联， 二、读中感悟 （一）、理解文中春联寓意 1、师：请同学们自由读第一自然段看你还有什么新的发现？ 生：春联能给节日增添欢乐祥和的气氛。 生：春联很多很美。 师：你从哪儿体会到的，读给大家听。 生：读第一句。 师：你该才读书，好像白水煮冬瓜——没啥滋味。 2、师：大家想：新春佳节，喧闹的锣鼓敲起来了，震天的鞭炮响起来了，大红的春联贴起来了，你去亲朋好友家的路上，看着家家户户大门上贴的春联，你有什么感受？再指名读。 生：读第一句。 师：这次这位同学读得怎么样，谁来评价一下？ 生：这次读得有滋有味了。 3、师：那么多春联，大家能一一看过来吗?只是大致地看了看，用文中的一个词来说就叫什么？ 生：浏览。 师：谁来读第二句，思考“各种各样”“万紫千红”写出了什么？ 生：读第二句 生：我感受到了春联的多、美。 师：那么多，那么美的春联，浏览下文，文中只列举了几副？ 生：4副。 生：齐读第一段中剩下的句子。 4、师：春联是诗，蕴含着丰富的哲理；春联是歌，吟诵着美好的生活；春联是画，描绘出秀丽的春光；春联是