七年级下五一试卷..docVIP

1、 靡不有初， 一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ” ，俯首甘为孺子牛。 普性深沉有岸谷，虽多忌克， 。 ⑨《登岳阳楼》中既是实写，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的写景句是： ， 。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带;近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。 田圃纵横细入微 我校荣获“全国教育系统先进集体”的原因是全校师生共同努力的结果。 前不久的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。? 在音乐课程中增加京剧内容，有利于学生学习民族文化的意识。 4.依次填入下面横 线处的语句，衔接最恰当的一组是（? ）（3分）纪录片《舌尖上的中国》第二季，又一次让国人回味无穷。______，______，______，_______。也不仅仅是这些美食的前世今生以及故事背后中国社会的剧烈变革还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事只是，这一回的“舌尖”，让人回味的是不仅仅是镜头前的美食A.??? B.④①③②??? C.③②①④??? D.④③②① 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。? 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 入若耶溪王籍艅艎何泛泛， 空水共悠悠。阴霞生远岫， 阳景逐回流。 蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽。此地动归念， 长年悲倦游。 艅（yú）艎（huáng）：舟名。大船。泛泛：船行无阻。 阳景：指太阳在水中的影子；“景”是“影”的本字。 回流：船向上游行进时岸边倒流的水。逾：同“愈”，更加。 长年悲倦游：诗人多年以来就厌倦仕途，却没有归隐，以此而悲伤。倦游：厌倦仕途而思退休。[1] 蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 ②卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 ____________________________________________________________________ ②瓜州诸园亭，俱以假山显。 ____________________________________________________________________ 于园的主要特点是什么？作者是按怎样的顺序进行说明的？ 试析“一壑旋下如螺蛳缠天使的声音 当我第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，她好奇地问我：“为什么要这么说?”“因为这是一种礼节。”“什么是礼节?”“礼节就是各种惯用形式。”我用字典上的解释来敷衍她，然后很快岔开了话题。“大人们的事情，我老是想不明白。”女儿叹了口气，没有再问下去。不过，从那以后，她还是很乖地在各种场合说着“谢谢”。 一天下午，过马路的时候，她突然问：“是不是所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’?”“那当然!”穿过斑马线，她拉住我的手，让我在路边站住，问道：“那我们是不是也应该谢谢警察叔叔为我们指挥交通?”“是的。”“可是，他每天指挥这么多人，为什么却没有一个人去谢他呢?”“因为没有人认为有这个必要”，我真想这么说，然而想了想，还是笑道：“因为他要工作，要是每个人都跑去谢他，他还怎么工作呢?”“可是，好多天好多天，我都没有看见一个人去谢他呀!”女儿郑重地说。“妈妈，我想谢谢他。”“其实，我们没有必要去谢他。”我小心地斟酌词语，“要是这么说，我们要感谢的人就太多了。纺织工人为我们织衣料，我们应当感谢;老师教我们知识，我们