【整合】人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步练习3.docxVIP

2.2声音的特性一、选择题1.（2016福州）福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向．其中声音的高低是指声音的（　　）A．音色 B．音调C．振幅 D．响度2. (2016滨州)二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是 ( )A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度3.（2016达州）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（　　）A．甲的音调比乙的音调低B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音调比乙的音调高D．甲的音量比乙的音量大4.（2016绵阳）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，现次实验，得到的结论是（）A．声音变大B．频率变高C．振动变慢D．响度变小5. 在“滥竽充数”这个故事中，不会吹竽的南郭先生混在三百人的大乐队里，竟然没被齐宣王发现．因为南郭先生在乐队演奏时（）A．提高音调B．降低音调C．增大响度D．减小响度6. 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（　）A. 甲音叉比乙音叉振动得快 B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低C. 甲、乙两音叉发声的频率相同 D. 甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大7. 梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，主要是根据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．三者都有8. 下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是：（）A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)9. 人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒. 人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于20000次每秒的声音叫超声波．大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为：（）A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000次每秒 D．次声波的频率小于20次每秒10. 探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，不能够完成探究目的的是（）二、填空题11.（2016西宁）小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们耳中的。12.（2016泉州）中考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过　　　　　　　　　　传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在　　　　　　处减弱噪声。13. （2016绥化）为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在处减弱噪声。音量低是指声音的（选填“音调”、“响度”、“音色”)小。14. 一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是______歌手，响度大的是______歌手。15. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。16. 用手调节吉他的弦栓，使弦被调紧，这是提高声音的；用更大的力拨动某一根琴弦可以增大声音的。（选填“音调”、“响度”或“音色”）17. 往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的?____________变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的_____。?(选填“音调、响度或音色“)?????? 三、探究题18. 小兰同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下面是她在实验时控制的琴弦条件。编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200. 3B钢200. 7C尼龙丝300. 5D铜400. 5E尼龙丝400. 5（1）如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为______________的两根琴弦进行比较. （只填字母代号）。（2）如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用表中编号为_____________