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- 2016-12-23 发布于湖北
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* * 1、波的形成与传播 教学目标: (1)通过观察分析,认识波是振动的传播,知道波在传播振动形式的同时也传播能量和信息。 (2)能区分横波和纵波,知道什么是波峰和波谷、密部和疏部。 (3)知道什么是机械波和机械波的形成条件。 重点:波的形成过程和传播过程的特点 难点:波的形成过程和振动过程的特点 1、波的形成与传播 我们已学习过机械振动,它是描述单个质点的运动形式,从这一节课开始我们来学习由大量质点构成的弹性媒质整体的一种运动形式——机械波。 观察 一、波的形成与传播 例:水波、彩绸舞 振动的传播称为波动,简称波。 演示实验: 绳 波(flash) 思考2:那绳波究竟是怎样形成的呢? (1)物理模型:把绳子看成由无数个质点弹性连接而成,可以想象为(如图所示) (2)机械波的形成过程: 由于相邻质点间存在着相互作用,当绳中某一质点发生振动(振源)时,就会带动相邻的质点,使它上下振动。这个质点又带动更远一些的质点振动起来,从而使绳子上的质点都跟着振动起来。 t=2T/4时: t=3T/4时: t=0时: t=T/4时: t=T时: t=5T/4时: 周期性重现 横波动画展示 分组讨论:机械波在传播过程中的特点? 思考1:绳上的点有没有随波迁移? 思考3:绳上各点开始振动时的方向(起振方向)? 思考2
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