【创新设计高中物理 3.2 交变电路题组训练 教科版选修1-1.docVIP

第2讲　交变电路 (时间：60分钟) 题组一、电容对电路的作用 1．(多选)下列关于电容器的说法正确的是 (　　) A．电容器由两个彼此绝缘的正对极板构成 B．电容器只能储存同种电荷 C．照相机闪光灯应用电容器放电发出强光 D．电容器既能充电，也能放电 答案　ACD 2．(多选)对电容器能通交变电流的原因，下列说法中正确的有 (　　) A．当电容器接到交流电源上时，因为有自由电荷通过电容器，电路中才有交变电流 B．当电容器接到交流电源上时，电容器交替进行充电和放电，电容器才有交变电流 C．在有电容器的交流电路中，没有电荷定向移动 D．在有电容器的交流电路中，没有电荷通过电容器 答案　BD 3．当电容器接到交流电路上，电容器交替进行充电和放电，电路中形成电流，电容对交变电流也有阻碍作用， 电容器能够通________隔________． 答案　交流　直流 题组二、电感对电路的作用 4．(多选)如图3－2－7所示的(a)、(b)两个电路中，电阻R和自感线圈L的电阻值都小，且小于灯泡A的电阻，接通开关S，使电路达到稳定，灯泡A发光，则 (　　) 图3－2－7 A．在电路(a)中，断开S后，A将逐渐变暗 B．在电路(a)中，断开S后，A将先变得更亮，然后逐渐变暗 C．在电路(b)中，断开S后，A将逐渐变暗 D．在电路(b)中，断开S后，A将先变得更亮，然后逐渐变暗 答案　AD 解析　本题考查了对断电时产生的自感电动势的阻碍作用的理解． 在电路断开时，电感线圈的自感电动势阻碍原电流的减小，此时电感线圈在电路中相当于一个电源，表现在两个方面：一是自感电动势所对应的电流方向与原电流方向一致；二是在断电瞬间，自感电动势所对应的电流大小与原电流的大小相等，以后以此电流开始缓慢减小到零． (a)图中，灯A与电感线圈L在同一个支路中，流过的电流相同，当断开开关S时，灯A将逐渐变暗；(b)图中，断开S时，A中的电流立即为零，但由于自感，电感线圈L中将维持本身的电流变，且ILIA，所以灯A亮一下才逐渐熄灭，综上所述选A、D. 5．(多选)在如图3－2－8所示的电路中，L1和L2是完全相同的灯泡，线圈L的电阻可以忽略，下列说法正确的是 (　　) 图3－2－8 A．合上S，接通电路时，L2先亮，L1后亮，最后一样亮 B．合上S，接通电路时，L1和L2始终一样亮 C．断开S，切断电路时，L2立刻熄灭，L1过一会儿才熄灭 D．断开S，切断电路时，L1和L2都要过一会儿才熄灭 答案　AD 解析　本题考查自感电动势的作用．S接通电路瞬间，流过线圈L的电流迅速增大，穿过L的磁通量也随着增加，因而L中产生一个与电流方向相反的自感电动势，这个自感电动势的作用是阻碍电流的增加(或者说让电流慢慢增大)，直到稳定，所以与L串联的L1是慢慢亮起来的，而L2中的电流变化很快，所以L2先亮，当电路稳定时，电路中的电流再变化，因而L中没有自感电动势，又因为L的电阻可忽略计，所以L1、L2两端电压相等，一样亮，故A项正确；S断开瞬间，通过L的电流突然变小，磁通量也减小，因而L中产生一个与电流方向一致的自感电动势，这个自感电动势的作用是让电流较缓慢地变为零，所以D项正确、C项错误．故正确答案为A、D. 题组三、交流电及其描述 6．(多选)关于交变电流的理解，下列说法正确的是 (　　) A．大小、方向都随时间周期性变化的电流叫交变电流 B．交变电流就是正弦交变电流 C．我们的日常用电是交流电 D．电池也是提供的交变电流 答案　AC 解析　交变电流一定是正弦交变电流，电池提供直流电． 7．(单选)有一台使用交流电的电冰箱上标有额定电压为“220 V”的字样，这 “220 V”是指 (　　) A．交流电电压的瞬时值 B．交流电电压的最大值 C．交流电电压的平均值 D．交流电电压的有效值 答案　D 8．(多选)在相同时间内，某正弦交流电流通过一阻值为100 Ω的电阻产生的热量，与一电流为3 A的直流电通过同一阻值的电阻产生的热量相等，则 (　　) A．此交变电流的有效值为3 A B．此交变电流的最大值为3 A C．电阻两端的交变电压的有效值为300 V D．电阻两端的交变电压的最大值为300 V 答案　AC 解析　根据交变电流有效值的定义知交变电流的有效值为3 A，选项A正确，B错误；根据欧姆定律I＝eq \f(U,R)，则有U有效＝I有效R，Um＝ImR，得电阻两端的交流电压的有效值为300 V，选项C正确，D错误． 9．(2012·四川省学业水平考试)我国交流电的周期是________s，频率是50 Hz，在一个周期里电流的方向变化________次. 答案　0.02　2 解析　交流电周期T＝eq \f(1,f)＝0.02 s，一个周期里电流的方向变化2次． 10．一个正弦规