建筑施工专大纲、计划.docVIP

《建筑施工专业》实施性教学计划 学 制 招生对象：初中毕业生 学习期限：三 年 培养目标与业务规格 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要，掌握建筑工程专业必需的文化基础知识和专业理论知识，有较强实践动手能力和一定创新意识，具有建筑工程施工技术、施工管理、质量检验、施工安全技术、工程造价管理等技术与管理工作能力的中等技术应用性专门人才。 业务规格 本专业毕业生主要面向建筑公司及其相关企事业单位，在建筑施工员职业岗位上（相关职业岗位：质检员、测量员、预算员、安全员、材料员等），从事建筑工程施工管理、建筑施工测量、建筑工程施工资料管理、建筑工程质量与安全管理、钢结构施工管理、建筑工程预决算等工作。经过适当年限的工作锻炼，能达到助理工程师以上的任职条件和业务水平。 三.知识结构 掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识。 掌握计算机应用方面的基本知识。 掌握读图和制图的基本知识。 掌握建筑施工的基本知识。 掌握本专业必须的预算和知结构计算。 6. 掌握建筑工程技术在本专业应用方面的基本知识。 7.本专业课程设置的一般要求是理论相对简单，内容比较全面，注重各项操作的质量标准训练和实践技能培养。 8. 掌握建筑的构造、结构、设计等有关理论知识。 四.能力结构 ： (1) 具有读图、审图和图纸交底的能力； (2) 具有合理选用建筑材料的能力和试验检测能力 (3) 具有较强的计算机处理图文资料的能力； (4) 具有进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作能力； (5) 具有编制施工工艺、确定施工方法、合理地选用建筑机械和制定安全保障措施的能力 (6) 具有建立建筑工程完整的竣工资料，并能绘制单位工程竣工图的能力； (7) 具有分析和处理施工中所出现的问题的能力； (8) 具有单位工程施工概预算和竣工决算的初步能力； (9) 具有一定的语言表达能力和企业经营管理的初步能力； (10) 具有自学能力和社会适应能力。 五、课程设置及内容 （一）文化基础模块： (l) 语文（288学时）：训练学生的语文实用能力，提高学生对记叙文、说明文、议论文、应用文的阅读和写作能力，辅导学生阅读名篇名著、提高其鉴赏能力和美学修养。着重训练应用文的写作，加强口语表达能力，使学生能正确运用祖国语言文字，为掌握专业技能服务。 (2) 数学（108学时）：讲授普通高中最基本的代数、三角函数、立体几何等内容，培养学生逻辑思维、分析推理和运算能力。 (3) 建筑施工专业英语（72课时）：学习生活词汇和基本语法，提高英语日常会话能力，扩大词汇量，使学生能借助词典查阅汽车修理资料。 (4) 计算机应用基础（144学时）：讲授电子计算机的基本原理，使学生了解计算机使用的一般知识，掌握上机操作的技能以及打字、制表、网上收发查询信息等基本能力。 (5) 军训（2周）：学习军人的组织纪律性和团队精神，培养雷厉风行、坚韧不拔的优良作风。 (6) 入学教育（12学时）：介绍开展校企合作试点的基本情况，校企合作办学的特点和学习方式，理论教学和实践教学环节如何实施。 (7) 职业道德（36学时）：介绍社会公德、职业道德、家庭美德和共产主义道德的基本理论。讲授汽车维修人员职业道德标准。使学生树立共产主义道德观，并掌握相关职业劳动规范，做到全心全意为客户服务。 (8) 体育 （72学时）本课程主要 介绍 体育与保健理论知识、身体素质与身体基本活动能力、运动能力与自我保健能力 等内容。通过本课程的学习， 培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，养成自觉锻炼身体的良好习惯。达到健康体质测试合格标准 。 （二）专业基础课： （1）建筑制图与识图（144学时）: 培养学生的识图能力以及绘图能力，通过本书的学习学生基本能够掌握制图的基本知识，绘制一些简单的施工图。 (2) 建筑构造 （72学时）：通过本课程的学习，使学生掌握民用和工业建筑构造的组成和基本构造原理、常见的构造作法，以及建筑施工图的识读。使学生能够运用所学知识解决基层土建单位的工程实际问题。配合其它有关课程的学习，为今后从事土建工程施工、监理、质量安全管理和工程造价等工作打下基础。杆件的设计计算能力，为学习后续课程和深入研究结构理论及建筑结构奠定基础。 （3）建筑工艺（144学时 ）。 建筑施工工艺是一门实践性很强的课程。为此，本书始终坚持”素质为本、能力为主、需要为准、够用为度”的原则进行编写。本书对土方工程、地基与基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土及结构吊装工程、钢结构工程、防水工程、装饰工程等土建工程施工工艺做了详细阐述。本书结合我国建筑工程施工的实际精选内容，力求理论联系实际，注重