江苏省丹阳后巷实验中学九年级物理全册 12.2 内能 热传递学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

内能 热传递 一．学习目标： 1．知道内能的概念，知道一切物体都具有内能。 2．知道内能与温度的关系。 3．知道热传递是改变物体内能的一种方式，知道热传递定义、条件、实质。 4．了解热量的概念、单位、符号。 导学流程： 活动1： 回忆物体的动能、势能、机械能的概念，总结内能的基本知识 什么叫热运动？ 分子动能产生的原因是什么？ 分子势能产生的原因是什么？ 什么叫物体的内能？ 活动2： 动手做一做 1．两个玻璃杯分别盛有冷热和热水各滴入一滴墨水，哪杯墨水扩散得快？ 2．得出结论：温度越高，扩散过程越 ，分子运动越 ，分子动能越 物体内能就越 。 3．内能与温度的关系：物体的温度升高，它的内能 ；反之，物体的温度降低，它的内能就越 。 活动3： 观察P40下面三幅图，分析物体温度、内能的变化，回答下列问题： 1．什么叫热传递？ 2．热传递的条件是存在 。 3．在热传递过程中，实质是传递 ，而是温度。 4．热传递是改变物体 的一种方式。 5．列举生活中发生热传递现象的实例。 活动4： 阅读P42，思考下列问题： 1．什么叫热量？符号是 。 2．热量的单位 符号是 。 3．在热传递过程中，物体温度升高，物体要