2.2礼貌待人资料.ppt

* * 厦门市莲美中学心理健康教案PPT 洪灵通 厦门市莲美中学 一、教学目标 1、认识和理解礼貌待人的内涵。 2、引导学生逐步养成良好的礼貌待人行为习惯。 3、在生活中实践《中学生行为规范》 4、培养注意力的两个品质：集中性和稳定性 二、重难点 1、督促学生逐步养成良好的礼貌待人的行为习惯。 三、关键点 1、关键在引导学生全面认识礼貌待人的行为习惯意义。 四、设计思路 1、先了解 2、再辨别 3、后实践 六、课前准备 1、两课时 五、课时 1、收集下载视频 洪灵通 方法：扑克牌记忆法。随机选10张牌为一组，呈现15秒钟，快速记忆，收起后，快速记录。如此共三次。核对答案，统计分数。总分27分。 课前10分钟 规则：1、先记忆后记录，不要边看边记录；2、自觉；3、诚信。 先快速扫描，寻找规律，按照规律记忆 口令：注意力集中，三、二、一，开始 统计：当场统计各分数段的学生人数并统计及格率和姓名 集中性 稳定性 ｛ 心理健康课题实践 一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德 中学生行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大