数电授课计2013.docVIP

东 北 大 学 秦 皇 岛 分 校 2012—2013学年 第 2 学期 ___2011___级 自动化 专业 教 师 学 期 授 课 计 划 课程名称： 数字电子技术基础 计划学时： 64(54+10) 任课教师： 张金泉 教研室主任： 2013 年 3 月 2 日 周 别 授 课 顺 序 授 课 章 节、内 容 摘 要 时 数 教 材 及 参 考 书 讲 授 重 点 、方 式 及 其 他 第一周至第二周 第二周至第四周 第一章 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 第二章 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 第一章 逻辑代数基础 1.1概述 1.2逻辑代数基础中的三种基本运算 1.3逻辑代数基础的基本公式和常用公式 1.4逻辑代数基本定理 1.5逻辑函数及其表示方法 1.6逻辑函数的公式化简 1.7逻辑函数卡诺图化简 1.8具有无关项的逻辑函数的化简 第二章 门电路 第十章 集成逻辑门电路 2.1概述 2.2晶体管开关特性 2.3简单的与、或、非门电路 2.4TTL门电路 2.5 其他类型双极型数字电路 2.6NMOS门电路 2.7其他类型的CMOS门电路 2.8各种逻辑电路的配合 6 8 1．阎石，《数字电子技术基础》，高等教育出版社 2．刘宝琴，《数字电路与系统》，清华大学出版社 3．侯建军，《数字逻辑与系统》，中国铁道出版社，1999 4．李廷芳，《脉冲与数字电路》，中国铁道出版社， 1990 主要讲解数字信号和数字电路的特点、用途、发展过程。 介绍数制和数码的概念，如何进行数制之间的相互转换，如何用二进制表示其他进制，特别是BCD编码的概念以及各种编码的特点。 与、或、非三种基本逻辑运算，如何在电路中实现逻辑运算，几种常见的逻辑门电路以及他们的符号、真值表和逻辑表达式。 重点讲解逻辑函数的公式化简和卡诺图化简。 要求同学熟悉基本门电路，熟练掌握逻辑函数的化简，及其化简对电路设计的重要性。 采用课堂教授、课下作业和实验教学的方式。 本章系统讲授数字电路的基本逻辑单元-门电路。首先介绍晶体管和MOS管的开关特性。然后介绍有他们组成的几种常用的门电路的结构、工作原理、性能特点和外部特性。为熟练和正确使用数字电路基本器件打下良好的基础。并对不同系列的逻辑电路作一简单介绍。 采用课堂教授、课下作业和实验教学的方式。 周 别 授 课 顺 序 授 课 章 节、内 容 摘 要 时 数 教 材 及 参 考 书 讲 授 重 点 、方 式 及 其 他 第四周至第五周 第六周至第七周 第七周至第九周 第三章 3.1 3.2 3.3 3.4 第四章 4.1 4.2 4.3 4.4 第五章 5.1 5.2 5.3 5.4 第三章 组合逻辑电路 3.1概述组 3.2组合逻辑电路的分析和设计方法 3.3若干常用的组合逻辑电路 3.4组合电路中的竞争与冒险现象 第四章 触发器 4.1概述 4.2触发器的电路结构和动作特点 4.3触发器的逻辑功能及描述方法 4.4触发器的的动态特性 第五章 时序逻辑电路 5.1概述 5.2时序逻辑电路的分析 5.3若干常用的时序逻辑电路 5.4时序逻辑电路的设计方法 6 5 8 本章重点介绍组合逻辑电路的特点、分析和设计方法。结合几种常用的集成电路，介绍其工作原理和使用方法，最后重点讲解竞争与冒险现象及消除它们的方法。并介绍几种常用的组合电路的原理和使用方法 采用课堂教授、课下作业和实验教学的方式。 主要讲授构成时序电路的基本单元-触发器。介绍几种常用类型的电路及其特点和使用方法，触发器的特性方程，逻辑符号和开关特性。 采用课堂教授、课下作业和实验教学的方式。 本章重点结合几种常见的时序电路，讲解时序逻辑电路的分析与设计方法，并从代表性的电路开始，分析工作原理，功能特点和使用方法。 采用课堂教授、课下作业和实验教学的方式 周 别 授 课 顺 序 授 课 章 节、内 容 摘 要 时 数 教 材 及 参 考 书 讲 授 重 点 、方 式 及 其 他 第九周至第十周 第十一周 第六章 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 第七章 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 第六章 脉冲波形的