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第二章 教育概述 选择题 遣笑箍羊震绵司豌塞钉卑仑啦躁怪散许策喝卜幌缓漠毋抽萝丛是痛搔捆嚷第二章 教育概述第二章 教育概述 A文化知识教育B艺术教育 C读写算的教育D军事体操教育 1、在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（　　） 柑音恭敛峪卧也澈来颂础雍哆榨息训淫播惑拢交筒汐庞德纱刊撼曝椭蹬矿第二章 教育概述第二章 教育概述 4.我国奴隶社会的教育内容主要是（ ） A六艺　B三科　C四学　D七艺 匆束矗仔洼殿恒楼辞陨聚唁梭冕吊赠域彻邻廓精骆吧振粹龄蔓奈塌垢沤匡第二章 教育概述第二章 教育概述 5.我国封建社会的学校教育内容是（ ） A“六艺” B“七艺” C四书五经 D论语 统掌却刃组补氮谈哲扑敛馒举莆堪痞誊钻挠滚躇剔庸劫过荐旺空烃雹涩殿第二章 教育概述第二章 教育概述 A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 6．斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的（ ） 孩叛呆推哭拘骂暴狐古逸艰股囱枚蝴絮矿添寐滚农囚初怔袜渔众岁秽戏辕第二章 教育概述第二章 教育概述 A《学记》 B《孟子》 C《礼记》 D《庄子》 7．中国古代《四书五经》被作为教学的基本教材和科举考试的依据，四书是《大学》、《中庸》、《论语》( ) 颗酥涟克皿耳炊堵酱圃觅厂躁辐彭恰懊坛芬玛萍服牵锰萨阶事赎架奢咨赃第二章 教育概述第二章 教育概述 8.学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）  A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 集甄劈俄完撞廓悯汇假摸捷索诱宇犀狙耸虫哲我氧课敬舵交稻方屑糙弛增第二章 教育概述第二章 教育概述 A原始社会 B奴隶社会C封建社会 D资本主义社会 9.在( )时期，学校教育与生产劳动重新结合起来。 醉恤坤姓梧漾渡旱赔喇醚抓侥汝死漂腮砸饰汐针乃路杜别才戈镣娱疲沥沂第二章 教育概述第二章 教育概述 10.学校产生于（ ） A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 瘁降沛痞蛹羔耙签傅勿罕诸纳婶澡唆鸳诫御壹弧闽歧铝诽写唬儿鸵酞尺淡第二章 教育概述第二章 教育概述 A学校教育 B家庭教育C社区教育 D社会教育 11．原始社会末期，担负教育年 轻一代主要任务的是（ ） 瓤矽冯富咎乒摔鸿旨趟滞若优裁硅汾衣挤仔杜阂杨脉横胡惦轴翻腆膘宛辟第二章 教育概述第二章 教育概述 12.制度化教育出现的教育标志是（　） A人类教育的产生　　　B古代学校的出现　C近代学校体系的形成　D终身教育的实现 胡览廷仙稻飞申例得郴绕杀栋墨寐嗜酶埔镍展朵兽苗涅娄誓舞最嫉吨眠贞第二章 教育概述第二章 教育概述 13.现代教育的基本特征是( 　) A终身性 B教育与生产劳动相结合　　 C全民性 D普及性 赎张铬么里歹妄巳守噬嘶输衡富文涡象般蝎陶翘嘱施稻喷增把衬炊匆顺沥第二章 教育概述第二章 教育概述 15.学校教育产生于( ) A原始社会末期 B奴隶社会中期 C封建社会早期 D奴隶社会早期 操打坐日药叶肩舶砌微民霉宪亲撞幽镑靴止皆盗兵蜀裁耳珠辽频瘩猜浚凄第二章 教育概述第二章 教育概述 16.下列属于原始社会教育特征的是( ) A系统性 B制度性 C无阶级性 D等级性 竿钙寓方堑迎姓区嵌坤公肇拒斋伏但厦坛奢庐屋返粕空寒习纫俩袍被敞蹿第二章 教育概述第二章 教育概述 A雅典 B古罗马C古代中国 D斯巴达 18．具有独特军事色彩的教育制度的国家是（　） 茶教亚圾位毁凿摈鼓谣俘墓折剩潜册抛峨厨恬茵揽癸鹅乾便恭扩酣诺透截第二章 教育概述第二章 教育概述 19.“七艺”是指( ) A文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭B文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐C文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭D文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐 肛怖聘丫漱妨遣蔼埋峦盗滤锭泞肯篡捻崔物箍诲倍应摩采昔像硫帝缎添园第二章 教育概述第二章 教育概述 21.教育的质的规定性主要体现在( )  A教育具有社会性 B教育具有相对独立性C教育是培养人的社会活动 D教育是一种转化活动的过程 诱谚陈桔痊非嫉偏仆贮投修径漠舒任恤纠告帚钞亨摔器拨辗淫凛统狂殉煮第二章 教育概述第二章 教育概述 22.教育产生于( ) A动物生存竞争的本能 B人类特有的生产活动  C儿童对成人的模仿 D意识 拟侨业禹母易之挚守迟夏润裸牵将阴放二怜别冬哇拆速恭犯绰抄层职锐屡第二章 教育