从IGCSE的ICT试题中透析..docVIP

从IGCSE的ICT试题中透析 中外信息技术总结性评价的差异* 孔珍珍 （ 广东碧桂园学校，广东 顺德 528311） 【摘要】信息技术的考试作为给学生总结性评定的手段秉承IGCSE国际课程的考察做法来反思我国信息技术课程总结性评价的改革，非常值得我们关注。 【关键词】：信息技术总结性评价、中外信息技术、IGCSE From the test of ICT in IGCSE to analyze the difference of summative evaluation between Chinese IT and foreign IT Abstract：The test of IT as the means of summative assessment still adheres to the idea that showing the ideas through assessment. So we can not simply be satisfied with showing static results and rankings. We should also pay more attention to another function of the assessment that helping teachers improve teaching and promoting students’ self-development. During this process, the curriculum ideas and the value will be further penetration. Face the trend of internationalization of education, how to analyze IGCSE courses to improve the reform of Chinese IT summative evaluation is a big problem that needs us to pay more attentions. Key words：Summative Assessment of IT、IT Between China and foreign Country、IGCSE 剑桥国际高中信息技术课程（International General Certificate of SecondEducation简称IGCSE）是由剑桥大学国际考试委员会开办的国际高中水平认证的课程其广泛性是由于剑桥的名声，已及GCSE的成功（General Certificate of Secondary Education简称为GCSE，是英国学生完成第一阶段中等教育所参加的主要会考）在IGCSE里，有64个可选科目IGCSE的ICT(Information and Communication Technology，信息通信技术)课程与我国高中信息技术课程属于同类型、同学龄段、同学历层次的课程。??面对教育国际化的趋势，如何借鉴IGCSE国际课程的考察做法来反思我国信息技术课程总结性评价的改革值得我们关注。 一、IGCSE试卷结构及试题概述 我们以IGCSE考试中心提供的2008年10月份的考试试题为例，来说明中国考试标准与国际考试标准的不同之处。2008年10月份的考试有3份试题（Paper 1、 Paper 2、 Paper 3）Paper 1为笔试，其考查目的是Knowledge and understanding（知识与理解），目的是理论知识的考查；Paper 2与Paper 3为机试，其考查目的为Practical Skills（能力），考查学生实践技能。Paper 1（共9小题） 1—5 硬件 笔试 6 程序 7 网络 8、9 ICT对社会的作用Paper 2（共59小题） 1—5 e-mail 上机考试（实际操作题） 6 —23 access 24—59 word Paper 3（共58小题） 1—27 PowerPoint 上机考试（实际操作题） 28—44 website (html) 45—58 excel 非常值得我们注意的是，虽然在Paper 2（上机考试）与Paper 3（上机考试）中各个小题涉及到的知识点不同，但是知识点之间并不是孤立的而是相互联系。而是将一个大的设计系统合理地分成若干个小的子模块，从知识点的记忆变成了特定环境下知识点的运用。它将零散的知识组织联系起来，建立良好的知识结构IGCSE的每一机试题（尤其是Paper 2与Paper 3的上机考试）都是以信息技术在现实生活中的应用为依托进行