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一群小学生恭恭敬敬的排成两排,一齐抬起头痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来,其余的孩子马上低下头来小声抽噎。 _____巴金《永远不能忘记的事情》 3、交流“救助车夫” 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。 最能拨动你心弦的片段 注意。其中动词的使用 3、交流“救助车夫” 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。 重点朗读以下文段 注意其中动词的使用 突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。 体现了鲁迅先生对劳动人们的关心和同情。 突现了鲁迅先生 “俯首甘为孺子牛” 的感人形象。 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 人们常说:“助人为快乐之本。”可鲁迅先生帮助车夫后快乐吗? 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 1、文中两个“清清楚楚”起了什么作用? 两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深。 返回 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 因为车夫的遭遇,让他看到旧社会的罪恶,想到受苦受难的劳动人民在水深火热中,自己又无法解除贫苦人的痛苦,所以,他的表情变得那么严肃。 为什么他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃? 返回 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。 2、从文中对伯父表情、动作描写说明了什么?此时,伯父想了些什么? 返回 交流: (5)鲁迅先生的表情和动作,作者清清楚楚地记得,当时记得,长大成了作家依然记得,同学们,周晔仅仅记得鲁迅的表情吗?还记得什么? (伯父的那颗对人民的爱,还有伯父为自己想得少,为别人想得多的崇高品质) (7)我们带着对鲁迅的敬爱齐读句子。 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃.他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气. 一位拉黄包车的青年人端端正正地立着,抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面,又低下头,恭恭敬敬地行三鞠躬。 —— 巴金《永远不能忘记的事情》 伯父救助车夫是作者亲眼看到的一件事,写得很详细,主要运用了哪些方法描写人物? 关心女佣这件事请大家自由读,并画出拨动你心弦的句子。 4、交流“关心女佣阿三” 重点理解: 她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。” 这里运用对比的方法,体现了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高尚品质。 两个老太太埋着头,闭着眼睛,默默地合掌祷告了一会儿,脸上挂满泪痕,继而响起了悲痛的哭声 —— 巴金《永远不能忘记的事情》 1 .作者周晔也有同感,齐读最后一段。 的确,伯父就是这样一个人,他为自己想得少,为别人想的多。 2. 这一段对全文来说起了什么作用? (总结全文、前后照应) 同时也回答了课文开头提出的问题: 伯父为什么得到这么多人的爱戴?这与开头也是一种照应,这种照应叫做因果照应。 谁能用上“因为 ??所以”连起来说?
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