物联网工程科生培养方案.docVIP

物联网工程专业本科生培养方案（080905） （） ⅠMajor Introduction） 物联网工程为国家战略性新兴产业紧缺专业，是计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程及其它边缘科学交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型应用型学科。专业涵盖物联网感知层（包括传感器、射频识别、核心控制等）、网络层（包括传感器网络、通信系统、计算机网络等）和应用层（面向产业和行业应用）的相关理论和工程实践知识。本专业主要从事信息感知异构网络互联、融合与数据传输，计算机智能控制，物联网软件设计，物联网应用技术等方面的开发应用。 二、培养目标（Ⅱ Academic Objectives） 本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。 学生毕业后应具备以下素质和能力要求： 1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强； 2. 掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工程科学知识； 3. 系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识； 4. 掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力； 5. 具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力； 6. 了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力； 7. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本要求； 8. 具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力； 9. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力； 10. 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。 主要课程（Ⅲ Main Courses） 学科基础课程：高等数学、大学物理学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、工程制图、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电路、计算机程序设计基础 专业课程：面向对象的编程技术、数据结构、信号与系统、计算机网络及IPv6技术、RFID原理及应用、单片机原理与技术、传感器与检测技术、通信原理、无线传感器网络、嵌入式系统、云计算、数字信号处理、信息安全、多传感器信息融合技术 四、学制、毕业条件、授位条件（IV Graduating conditions，Degree-granting conditions） 学制：本专业学制为4年，实行以学年学分制为基础的弹性弹性3～6年 课程组 课程类别 课程性质 学分 占总学分比例 备注 通修通识课程 规定性通修课程 必修 41.5 22.4% 通识与素质拓展课程 必修 10 5.4% 学科基础课程 学科基础课程 必修 43.5 23.5% 专业课程 专业基础课程 必修 16 8.6% 专业核心课程 必修 30 16.2% 专业选修课程 选修 14 7.6% 集中实践环节 学年阶段性训练 必修 16 8.6% 毕业综合训练 必修 14 7.6% 总计 必修 171 95% 选修 14 5% 实验及实践 60 32.4% 合计 185 100% 备 注 授位条件：达到毕业条件，所有修读课程的平均学分绩(70分或专业核心课程平均学分绩(75分，毕业论文（设计、创作）成绩(70，重修学分不高于所修专业毕业最低学分的46学分；英语参加CET-4、托福、雅思、GRE、GMAT或者PETS-5考试，成绩折合百分制达到60分，计算机应用能力应通过计算机考试V Course Architecture） 六、教学计划表（VI Curriculum, hours and credits） 表1 物联网工程专业教学计划表 [总表] 类 别 性 质 课 程 名 称 Course Name 学 分 数 总 学 时 总学时 分配 各 学 期 学 时 配 置 备 注 Notes 讲 课 实 验 实 践 一学期 二学期 三学期 四学期 五学期 六学期 七学期 八学期 通修 课 程 必 修 课 思想道德修养与法律基础Ideological and Moral