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老僧堂小学 李凤阳 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、创设情境，导入新课 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、在情境中初步感知加法交换律 绿色圃中小学教育网http://www.L 两个加数交换位置，和不变。 这叫做加法交换律 a + b = b + a 三、在练习中感知加法交换律 对口令 29+17= +29?? 128+ =15+ 54+a= + 17 15 128 54 a 四、在情境中初步感知加法结合律 绿色圃中小学教育网http://www.L 四二班一共有多少人？ 写字：16人 读书：12人 扫地：18人 四、在情境中初步感知加法结合律 绿色圃中小学教育网http://www.L (69+172)+28 69+(172+28) 155+（145+207） （155+145）+207 = = 四、在情境中初步感知加法结合律 绿色圃中小学教育网http://www.L 先把前两个加数相加，或者先把后两个加数相加，和不变。 这叫做加法结合律。 (a+b)+c=a+(b+c) 四、在情境中初步感知加法结合律 绿色圃中小学教育网http://www.L 9+7 想： =9+(1+6) =(9+1)+6 =10+6 =16 35 78＋ ＝43＋ 1. 根据加法交换律填空。 300 43 78 68 32 70 4 a 300＋600＝600＋ ＋65＝65＋35 a＋12＝12＋ 130＋（70＋4）＝（130＋ ）＋ （25＋68）＋32＝25＋（ ＋ ） 2. 根据加法结合律填空。 五、巩固练习，提升认识 五、巩固练习，提升认识 3.下面各个等式符合什么运算定律。 □+Δ+O= O +□+Δ （ ） 16+18+67=16+(18+67) （ ） 16+18+67=67+(18+16) （ ） 加法交换律 加法结合律 加法结合律 加法交换律 36 78 135 296 ＋ 78 135 296 36 问题：观察一下，表中的数有什么特点？ （有些利用加法交换律，可以不用计算，直接写答案。） 114 171 332 213 374 431 213 72 114 171 332 156 374 270 431 592 4. 先计算，再填表。 五、巩固练习，提升认识 绿色圃中小学教育网http://www.L 四、巩固练习，提升认识 绿色圃中小学教育网http://www.L 加法运算定律 运算定律 变了 没变 交换律 位置 结合律 顺序 运算符号 结果 运算符号 数字 结果 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L
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