肴之战-精解读.ppt

判断句 3、 （1）劳师以袭远，非所闻也 （2）吾闻之，一日纵敌，数世之患也 （3）夏后皋之墓也 省略句 6、 （1）使出师于东门之外 （2）卜偃使大夫拜 （3）秦伯素服郊外 （4）使归就戮于秦 （5）先轸朝，问秦囚 （6）郑穆公使视客馆 （7）出绛 （8）召孟明、西乞、白乙 （9）必死是间 （10）则在舟中矣 7、翻译下列句子 （1）超乘者三百乘。 （2）以乘韦先 。 （3）为从者之淹。 （4）可谓死君乎！ （5）秦伯素服郊次。 （6）何施之为？ （1）劳师以袭远： （2）而以贪勤民： （3）彼实构吾二君： （4）孤违蹇叔，以辱二三子： 5、指出下列各组句中的加色字的用法，并解释 6、指出下列是什么句式并解释 1、： （1） 尔何知！ （2）何施之为？ （3）纵敌患生 2、： （1）使出师于东门之外 （2）郑商人弦高将市于周 （3）吾子淹久于敝邑 （4）败秦师于殽 （5）使归就戮于秦 宾语前置句， 介词宾语后置 指出下列是什么句式并解释 4、不腆敝邑 主谓倒装 5、 （1）牛十二犒师 （2）柩有声如牛 定语后置 指出下列是什么句式并解释 指出下列是什么句式并解释 殽之战 《 僖公三十三年·左传》 《左传》是我国第一部叙事详细的完整编年体史书，它叙事生动，写人传神，富有文采，不但在当时有着巨大的创造性，而且对后世的历史学和文学都产生了深远的影响。司马迁著《史记》就继承了《左传》的优良传统。历代的散文家都重视学习《左传》叙事和议论的笔法，并以它为楷模。可以说，《左传》是我国历史散文的开山之作。 读《教材全解》38页，复习牢记有关《左传》的文学常识 本文描写了哪些场面？ （１）蹇叔论战（全文的“纲”） （２-3）蹇叔哭师（开端） （4）王孙满观师 （5）弦高犒师 （6-7）皇武子逐师 （8）原轸论战 （9）晋败秦师 （10）文嬴释帅 （11）原轸问朝 （12）阳处父追师 （13）秦伯哭师（尾声） （发展） （高潮） （结局） 战前 （战中） （战后） 文言知识整理： 1、若潜师以来，国可得也 2、劳师以袭远，非所闻也 3、使出师于东门之外。 4、尔何知！ 5、文王之所辟风雨也。 6、秦师遂东。 7、晋人御师必于崤 阅读课文第一段，指出下列句子中有什么文言现象，并翻译. （分组讨论并抢答，加分） 宾语前置句，尔知何 状语后置 使动，使…劳累 通假 辟通“避”，躲避 名→动，行军，出师 名→动 向东出发 形容词→名词，远方的国家 状语后置 1、左右免胃而下 2、入险而脱 3、郑商人弦高将市于周 4、以乘韦先，牛十二犒师 5、行则备一夕之卫 6、不腆敝邑 阅读课文第二、三段，指出下列句子中有什么文言现象，并翻译 状语后置 定语后置，十二牛 名→动 动→名，守卫工作 形容词→名 险境 名→动 下车步行 主谓倒装，敝邑不腆 1、则束载、厉兵、秣马矣 2、吾子淹久于敝邑 3、以闲敝邑 4、围之不继 阅读课文第四段，指出下列句子中有什么文言现象，并翻译 状语后置 通假 厉通砺 磨砺 使动用法，使… 得到休息 动→名，后援部队 名 →动 饲喂草料 1、而以贪勤民 2、奉不可失 3、未报秦施而伐其师，其为死君乎 4、秦不哀吾丧而伐吾同姓 5、何施之为？ 6、败秦师于肴 7、子墨衰绖 8、遂墨以葬文公 9、晋于是始墨 阅读课文第五段，指出下列句子中有什么文言现象，并翻译 宾语前置句 状语后置 使动，使…辛苦 动→名，送给的好机会 意动，以…为哀悼 名→动，穿着黑衣服 名→动，穿着染黑的麻衣 动→名， 可以说算是为了 死去的君主吧 1、文嬴请三帅 2、彼实构吾二君 3、使归就戮于秦 4、以逞寡君之志 5、先轸朝 6、夫人请之 7、武夫力而拘诸原 8、堕军实而长寇仇 9、不以累臣衅鼓 10、寡君之以为戮 阅读课文第六段，指出下列句子中有什么文言现象，并解释 状语后置 使动，使…结怨 挑拨 为动，为…请求 使动，使…满足 名→动，上朝 为动，为…请求 通假，堕通隳，毁坏 通假，累通 “缧”，捆绑犯人的绳子 动→名，杀戮对象 名→动，竭尽全力 1、秦伯素服郊次 2、乡师而哭 3、以辱二三子 阅读课文最后一段，指出下列句子中有什么文言现象，并翻译 使动，使…受辱 通假，向 名词用作动词：穿着白色的衣服 名词作状语：在郊外 课文重点词语 （1）晋文公卒 （2）郑人使我掌其北门之管 （3）国可得也 （4）穆公访诸蹇叔 （5）蹇叔之子与师 （6）夏后皋之墓也 （7）超乘者三百乘 （8）无礼则