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第五单元：提出问题 第一课：尽可能多的提出问题一、爱提问，是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点。二、法布尔是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，著成了《昆虫记》。三、问题从哪里来1、在仔细观察的活动中。（去熟悉的地方仔细观察）2、对一些流行说法提出怀疑。（伽利略在比萨斜塔上做实验，推翻了亚里士多德“重量决定下落速度”的观点）3、在进行科学小制作的过程中。（什么样的纸飞机会拐弯？）第二课：选择能够研究的问题一、如何寻找问题的答案 1、到图书馆或网上查资料 2、自己通过观察和实验找答案二、如何选择我们能研究的问题 1、多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题 2、多提与科学知识有关的问题 3、多提不涉及复杂知识的问题 4、想办法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题课文要求我们尽可能多的提出问题，是因为提出问题是科学探究活动的______。起点_______ 在比萨斜塔上做实验，推翻了____________的“重量决定下落速度”的观点。伽利略亚里士多德科学问题的来源主要有三个方面：_________________________________________________________1、在仔细观察的活动中。2、对一些流行说法提出怀疑。3、在进行科学制作的过程中。_______是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，著成了《_______》。法布尔昆虫记寻找问题答案的方法有：__________________________________________1、查资料。2、观察和实验。如何选择我们能研究的问题？可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。1、___________________________2、___________________________3、___________________________与科学知识有关的问题。不涉及复杂知识的问题。写出一些你对流行说法的怀疑______________________________________________________________________________金鱼真的不知道饥饱吗？冬虫夏草真的是冬天变成虫夏天变成草吗？夏天用棉被包住雪糕，雪糕真的不会化吗？
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