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一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 第三单元　分数除法 　2.分数除法 第7课时 解决问题(4) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知道“工程问题”的特点,能根据数量关系正确地解答“工程问题”。 1.挖一条水渠100 m,用5天时间挖完,平均每天挖(　　　)m。 2.挖一条水渠,用5天时间挖完,平均每天挖全长的(　　　)。 3.挖一条水渠100 m,平均每天挖20 m,(　　　)天可以挖完。 4.挖一条水渠,每天挖全长的,(　　　)天可以挖完。 学习目标 旧知回顾 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新知导引 做完上面4道题以后,你有什么发现?解答这类问题都用到了哪些数量关系呢?学完今天这堂课你们就明白了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自主学习 自学课本第42页例7，并回答下列问题。 （1）例7告诉了我们哪些数学信息？ （2）例题中已知两个队单独修完需要的时间，并没有已知这条路的总长，该怎么办呢？ （3）我是假设这条路长（ ）千米，所用时间是（ ） （4）我还可以假设这条路的长度是（ ），也就是把（ ）（ ）看做单位“1”，那么两个队每天修的长度分别是（ ）和（ ）。 （5）你会解答这题吗？请把它写在下面，看看你有什么发现。 （6）检验。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 合作探究 1.填一填。 (1)一项工程,甲单独做5天完成,每天完成(　　　),3天可完成(　　　)。 若他m天完成,每天可完成(　　　)。 (2)修一段路,甲工程队3天完成了 ,则他们每天可修完全长的(　　　),需(　　　)天完成全部工程。 15 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)某项工作,甲单独做a天完成,乙单独做b天完成, 甲、乙合作一天完成的工作量为(　 )。 (4)一项工作甲、乙两人合作6天完成,他们每天完成(　　);若乙单独做10天完成,则甲每天可完成(　　)。 2.一项工程,甲单独做要4天,乙单独做要5天,丙单独做要8天。如果三个队同时做,需要几天完成? + 答：1 ( + + )=1 (天） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.刘老师家要装修房屋,请“帮忙公司”里的其中两人合作完成。“帮忙公司”了解了要完成的工作后,开出如下工作单价、时间供选择: 甲:12天完成,70元/天;　　　乙:15天完成,80元/天; 丙:20天完成,50元/天;　　　丁:10天完成,120元/天。 　　请同学们帮助刘老师选择应该请哪两位工人合作完成这项工作比较合适,并说说理由。 答：选择甲、丙比较合适: 1÷( + )=7.5(天) (70+50)×7.5=900(元) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose P