苏州科技学人文学院汉语专业文学概论复习资料.docVIP

文学概论（名词解释、辨析、论述）第八章 文学创造的价值追求艺术真实：是主体把“内在的尺度”运用到对象世界上去，经过艺术创造，与“善”、“美”共生并存的审美化的真实。艺术真实的主要特征：与生活真实不同，艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟。具体区别如下：1、艺术真实是内蕴的真实，即以“历史理性”的眼光，透过生活真实的表层对社会生活的内蕴作出艺术的揭示和表现；2、艺术真实是假定的真实，即以假定性情境反映或表现社会生活的内蕴。情感评价：是文学的本质属性和文学创造的必然要求。内隐着人的政治、经济、文化、伦理、宗教和审美等社会性需要与态度，以及由此诸多要素形成的对社会生活的心理的体验和判断。阐释“内容形式化”和“形式内容化”的审美创造内涵。答：内容形式化：1、作品是内容与形式的完整统一体；2、形式创造是内容形式化的过程；3、内容的形式化以审美价值追求为催化剂。形式内容化：形式创造具有塑造内容或帮助其生成的作用：1、文学创造之初，形式创造已经开始；2、形式的生成作用使内容能得到深化或升华乃至于产生审美新质。形式创造的基本内涵一是内容形式化；二是形式内容化作为文学审美价值追求的最后完成，形式创造是一个内容形式化与形式内容化的互动过程。它既体现为对艺术内容内在结构的组织和构成，又体现为运用语言材料及艺术手段（表层结构、体裁样式、韵律节奏、表现手法）生成内容并使之呈现的外在形态的创造。怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求？答：文学作为认识活动，以内在尺度创造艺术真实，要义是求“真”，体现为“历史理性”。作为审美活动，文学创作情感地评价对象，核心是尚“善”，体现为“人文关怀”。最终，文学创造还要按照美的规律进行形式创造，为情感评价所把握的艺术真实“造形”，使之成为艺术文本，境界是呈“美”，体现为“文体升华”。质而言之，真、善、美即文学创造的价值追求。第九章 文学作品的类型和体裁文学作品的类型：现实型文学（再现性、逼真性）象征型文学（暗示性、朦胧性）文学作品的基本体裁：诗：一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和抒发思想感情的文学体裁。（凝练性、跳跃性、音乐性）小说：是一种侧重刻画人物形象、叙述故事情节的文学样式。（深入细致的人物刻画、完整复杂的情节叙述、具体充分的环境描写）剧本：是一种侧重以人物台词为手段、集中反映矛盾冲突的文学体裁。（浓缩地反映现实生活、集中地表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧动作）戏剧冲突的意义：1、 戏剧冲突与戏剧情境的危机性；2、 戏剧冲突与戏剧人物的塑造；3、 戏剧冲突与观众的审美注意力。散文：文学意义上的散文是与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式，包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。（题材广泛多样、结构自由灵活、抒写真实感受）第十章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态文本：指由作者写成而有待阅读的单个文学作品本身，是一个由表及里的多层次审美结构。文本的三个层次：文学言语层面（内指性、心理蕴涵性、有阻拒性）、文学形象层面、文学意蕴层面（历史内容层、哲学意味层、审美意蕴层）文学典型：作为文学形象的高级形态之一，典型是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格。它在叙事性作品中，又称典型人物或典型性格。文学典型的艺术魅力是如何体现的？答：1、文学典型的艺术魅力，应当是来自性格的一种生命的魅力。这种“生命的魅力”，首先在于典型人物的生命所呈现的斑斓色彩，即性格侧面的丰富多彩；其次，它正是人类典型塑造艺术追求的一种合乎规律的表现。2、典型性格的艺术魅力更来自它所显示的灵魂的深度：（1）是看它在何种程度上表达了人类解放自身的要求和改变现存秩序的愿望；（2）是要看灵魂所显现的历史真实的程度；（3）是要看性格和灵魂是否合乎理想。典型环境：所谓典型环境，不过是充分体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。（恩格斯《致玛·哈克奈斯》）典型人物与典型环境的关系是怎样的。一方面，典型性格是在典型环境中形成的。所谓“环境”，就是那种形成人物性格、“并促使他们行动”的客观条件。优秀的文学作品，总是让它的人物在环绕着他们的特殊环境中形成。典型环境不仅是形成人物性格的基础，而且还逼迫着人物的行动，制约着人物性格的发展变化。另一方面，典型人物也并非永远在环境面前无能为力，在一定条件下，他又可以对环境发生反作用。典型环境与典型人物的关系还有互相依存的一面，失去一方，另一方也就不复存在。意境：意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。（王昌龄《诗格》直接使用了“意境”）文学意境的特征：1、情景交融：（1）景中藏情：李白《送孟浩然之广陵》“故