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围绕八坚持八做到的公务员个人自查材料 篇一：个人自检自查材料 个人自检自查材料 广南一中 高一语文科任教师 岑耀学 （2015年8月29日） 根据《广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动实施方案》（广教发〔2015〕22号）、《广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动第二阶段工作实施方案》（广教师风组发〔2015〕5号）及《广南县第一中学校深入开展以“好老师”为主题的师德师风建设活动实施方案》的部署和要求，通过第一阶段的学习、读书笔记和心得体会及第二阶段对问题的查摆，对照“好老师”的标准，我在学习先进、查找差距方面，认真查找问题，深刻剖析自己在“好老师”标准“四个”方面存在的突出问题，提出今后的努力方向和整改措施，现作自检自查。 一、执行党和国家的教育方针和遵守教育法律法规的情况 岑耀学，男，壮族，1958年4月出生，大学本科文化，1975年参加工作，在参加好老师教育活动中，认真学习十八大，十八届三中、四中全会精神，习近平总书记在第30个教师节讲话精神；学习社会核心价值观；中央八项规定；“三严三实”和“忠诚、干净、担当”；学习《教师法》等相关法律法规。自参加工作以来始终忠诚于党的教育事业，依法执教，遵守学校的规章制度，通过 学习我校县优秀教师农加贵、我校优秀教师的教育教学工作态度，教书育人，为人师表的榜样。学习《爱心与教育》等书籍，做好读书笔记，撰写心得体会，认真查摆问题并针对问题写个人自检自查材料。 二、做“四有”好老师存在的问题及其具体表现 （一）理想信念方面。 1、思想政治观念淡薄。有的教师对党的基本路线、方针、政策和教育方针学习不够。 2、理想信念不坚定。刚参加工作时满腔热情，但时间长了，就感到工作枯燥单一，工作热情大打折扣，职业幸福感缺失。 3、工作目标定位不准、缺少热情，对待学生缺少不关心，工作处有时被动状态，效果欠佳。 2. 缺乏爱岗敬业精神。与大学同学相比同年参加工作，只是职业不同，有的同学有车有房，有的同学有房没车，有的同学有车没房，就是自己月光族。同学只要提到工资，就是觉得工资低，不好意思开口。在同学面前没有自信，对工作没有信心，被动工作，工作中求稳不求过，安于现状，出现思想懒散，缺乏爱岗敬业精神。 3.工作热情减退。自以为教了41年语文科学，对教材比较了解，教材的知识点、重点内容、科学概念熟记于心就有骄傲自满的，工作积极性减退的心态。自以为自己的知识可以胜任初中语文学科，任教科学，自己有抵触情绪，不安心本职工作。 （二）道德情操方面。 1.个人觉悟不高。受当今社会上流行的不正之风和拜金主义的影响，认为教师工资应不低于当地公务员的平均工资，不讲奉献讲索取。在工作中，遇到同事工作有失误，但不敢指出，怕得罪人，讲假话，又对不起同事，让他的工作失误得不到改正。受社会经济的影响，放松思想道德修养；弘扬社会主义道德和中华传统美德相脱节。 2.行业之间收人差距大，教师待遇、社会地位偏低，有时心理产生失衡，有攀比思想。 3.个人不注重言传身教。个人不分场合说话，说话没有考虑周全，想到什么就说什么，得罪同事。与家长的联系，只讲学生的缺点，而没有讲学生的优点，口无遮拦，有时会迁怒于学生家长，没有做到为人师表，言传身教。 （三）扎实学识方面。 1.安于现状，不思进取。自认为自己的学识已经足够应付初中生，初中不用多少知识，没有认真研究学生的心理健康，没有 深入研究教材理念，对新课程标准不理解，还是用老一套方法，穿新鞋走老路。缺乏刻苦钻研精神、奋发上进的精神。 2.教育教学工作不够认真扎实。以我还有其他事情做作为借口，上课也是匆匆忙忙，不能持认真的态度去备课，上课，课堂教学效率不高。没有静下心来，认真反思课堂效率不高的原因，没有备学生，只注重备教材，形成课堂效果不高，恶性循环的根本原因。 3.忽视学习教育，学用脱节。不注意读书学习思考问题，不注重提高教育教学能力，有时学生问的个别问题答不上来。忽视学生现有的学识，现在的学生在互联网学到新的科技知识，天文知识的。自己的学识运用起来没有得心应手，有的知识同事提前一个句还没有说完，自己马上脱口说后半句，造成抢同事的风头，令同事和自己难堪。学用脱节，这种现象令自己在有些场合开不了口，时间长就不合群。 （四）仁爱之心方面。 1.对学生缺乏仁爱之心。在值周的过程中，学生生病，有时不闻不问，不分青红皂白对学生不知道家里联系电话大吼大叫，造成学生受到伤害。对学生关心、爱护不够。缺乏教师教书育人，为人师表，仁爱之心。 2.重教书轻育人。偏爱学习优异的学生，对他们在思想道德、言行举止上犯的错误轻描淡写，对他们自己的价值观没有正确指导，尤其高年级学习优异的女生，她们已经进入青春期，需要教 师正确指引男女生之间正