100测评04-05年下学期七年级同步优化训练语文(人教新课标)：第六单元C卷(附答案).docVIP

第六单元训练(C卷) 一、基础知识平台(16分，每小题4分) 1.下列词语中加点字读音不正确的一项是( ) A.鸟巢(cháo) 鸡雏(chú) 呷(xiā) 悲怆(chｕànɡ) B.眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 苍穹(qiónɡ) 恍惚(huǎnɡ) C.逞能(chěnɡ) 抽搐(chù) 咆哮(xiào) 不羁(jī) D.窥伺(kuī) 遒劲(qiú) 阔绰(chuò) 庇护(pì) 答案：D（“庇”应为“ｂì”。） 2.下列词语中书写正确的一项是( ) A.垂曼 篷松 斑斑驳驳 B.肌键 闲熟 略胜一筹 C.劝绣 飘捍 一尘不染 D.疮痍 观瞻 秩序井然 答案：D 3.下列表述有误的一项是( ) A.布封是法国博物学家、作家。他用40年时间写成了36巨册的《自然史》，我们学过其中的《马》。 B.《狼》选自《聊斋志异》，这是一部长篇章回小说，作者是清代的蒲松龄。 C.“聊斋志异”这四个字中，“聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志异”的意思是记述奇异的事。 D.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，沈石溪写了《斑羚飞渡》。 答案：B（是一部文言短篇小说集。） 4.仿照下面例句的修辞方法，以“月亮”为开头，写一句话。 例句：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。 答案：略(注意句式或修辞手法。) 二、综合性学习实践(44分) (一)阅读下文，完成5～7题。(10分) 楚人学舟 楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。 注：①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。 5.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)其始折旋疾徐( ) (2)乃四顾胆落( ) 答案：（1）慢 （2）看 6.用现代汉语解释下面句子。(4分) (1)遂以为尽操舟之术 (2)椎鼓径进 答案：（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。 （2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。 7.本文告诉人们的道理是： (4分) 答案：学习、工作不能浅尝辄止。（或：学习、工作不能自满。或：学习、工作应该不断进取。） (二)阅读下文，完成8～11题。(11分) ①蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。 ②蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮，哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造巢房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。 ③在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种“语言”——蜜蜂的舞蹈。 ④蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。 8.①～④段分别从 四方面介绍蜜蜂的特点。(4分) 答案：生活方式、寻找蜜源、传递信息、采蜜的艰难 9.第④段运用的说明方法是 、 。(2分) 答案：列数字 作比较 10.第③段中“语言”一词加引号的作用是 ，破折号的作用是 。(2分) 答案：表特殊含义 表解释说明 11.第④段中加点词“差不多”能否去掉？为什么？(3分) 答案：不能。“差不多”有相近、接近的意思，如果去掉，就成了“等于”，语意改变，不准确。 (三)阅读下文，完成12～15题。(17分) 富有的是精神 谢 冕 一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的，是学习。学习是不能偷巧的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累。积累说白了，就是抓紧时间读书，一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来。用前人的经验来充实自己，先学习前人，而后发展前人，而后才有自己的发现和创造。 但无论怎么说，首先是学习，抓紧一切时间学习。我的经验是，不要抱怨，更不要拒绝老师提供的那一串长长的书单，那里边有的道理，你们现在并不理解，但是要接受它，按照那个参考书目或必读书目，一本一本地读，古今中外都读，分门别类地读。有的书要反复读，细读；有的书可以走马观花，快读；但是一定要读。这叫机不可失，时不再来。 我想告诉大家，我现在从事的工作，应付着方方面面工作的，不论是写文章、说话、论证、作判断，靠的就是北大本科几年的读书的积累。那时还有很多的政治运动，用到学习上的时间并不多，但也就是在那些有限的时间里的那些中国文学、外国文学、历