2007年色学校工作总结.docVIP

绿色学校工作总结 2007年 阜蒙县第一小学 绿色学校工作总结 环境是人类赖以生存的场所，索取生活资料的来源。作为教育单位，我们理应发挥舆论导向和宣传教育作用，携手共进，搞好环境建设。为此，我校全体师生将进一步弘扬“艰苦创业、自强不息；团结协作、崇尚第一”的“水帘精神”，努力营造一汪沐浴灵府的深潭，构筑一个启迪心智的乐园，以达到环境育人之目的。为此，学校积极开展了创建绿色学校活动，做了以下工作： 一、领导高度重视，组织十分健全，管理非常到位。 学校一直十分重视环境建设、环境保护和开展对师生的环境教育。为配合创建绿色学校活动，学校决定将环境教育纳入学校的重要的议事议程，成立了以校长为组长，副校长为副组长，由有关科室学科教师、全体班主任参加的“绿色学校”创建活动领导小组和办事小组。 每学期开学初由领导小组制订专项的环保科技教育工作计划，要求各部门结合总计划制订相应的实施计划，扎扎实实把环境科技教育渗透到学校相关的教育教学活动中，并在每周一晚上召开工作会议，研究“创建工作”。 办事小组则经常开展绿色宣传工作。如以环保为主题的现场书画比赛，以“环境与地球”为主题的征文活动，制定了诸如“小草青青，踏之何忍”，“手下留情，足下留青”之类的警告牌。除此以外，办事小组还开展了绿色维护工作，组织学生成立黄帽子卫生监督岗，检查和记录随地吐痰，乱扔果皮纸屑现象，这一举措培养了学生自觉维护环境卫生的意识，养成了良好的保洁习惯。 二、多渠道传授环境科学知识，提高环保意识。 当前，人类面临着严重的环境问题，环境建设、环境意识教育纳入学校整体发展规划之中，已成为学校发展过程中不可或缺的内容。为此，学校鼓励教师多渠道传授环境科学知识，并指导学生参加环保实践活动，以增强教育实效。 1、 通过课堂教学，使学生从理论上提高对环保教育的认识。经过环保教育培训之后，我校相关学科教师能将环境教育同各自学科的特点密切结合起来，收到了良好的教育效果。老师结合品德课教学，使学生正确理解了“可持续发展”战略，明确了经济发展与人口、资源、环境的关系；文老师运用科学课知识，强调了老鼠的泛滥是人们过量施用农药，破坏了食物链的结果；盖老师在品社课堂上，让同学们清楚地认识到黄土高原的形成是人们乱砍滥伐；破坏植被的结果；王卫东老师很好地解释了酸雨普降是工厂、汽车、飞机的废气排出的结果。老师们用本学科的知识分析了一系列破坏生态环境的现象及其成因，让同学们认识到破坏生态环境是人类自我惩罚，必须引起全社会的高度重视。 2、组织观看专题片，开展专题讲座；使学生了解保护环境，须从我做起。自去年起，我校启动星期三制度，即在每周三晚分批组织学生观看“动物世界”、“人与自然”，等专题片。多次邀请到教授作专题讲座。通过这一措施，同学们深深地认识到，只有严格要求自己，从我做起，不乱扔垃圾、不乱折花木、不随地吐痰，热爱自然，爱惜动物，保护环境，人类赖以生存的大自然才得以永存。 3、师生共同开展专题学习、研究各部门各学科根据自身特点和工作范围，组织一些示范课，评选出一批批较优秀的教案，并鼓励教师和学生在报刊上发表文章，建立校园网站，在网上学习和研究国内外环境建设和环保教育等知识。 三、开展实践活动，确保环教实效，并努力向社会辐射。 在提高学生认识水平的基础上，我校为了确保环境教育的实际效果，开展了形式多样的实践活动，培养学生保护环境的良好习惯，并努力向社会辐射。 1、清理水塘，增支、环保双丰收。 清理水塘杂草，整修堤岸，利用现成条件，养殖鱼虾，形成生物链，整治滩塘，美化校园，实现创收增支和环保教育两不误。 2、环保节日活动 利用植树节、地球日及世界环境日等纪念日组织全校师生参加植树、育花草等活动，同心协力绿化、美化、净化校园。 3、因地制宜，自行消化校内垃圾和部分生活用水。 4、开展主题班会 10月，教导处组织各班开展了“保护环境”和“绿色消费”主题班会。同学们经过认真讨论和积极发言，归纳出保护环境随手可做的一百件小事，总结出绿色消费要正视五大误区。 5、开展征文的活动 11月份，学校组织保护环境课题征文活动； 12月，少先队又举办了“告别不文明行为”为主题的图片宣传活动。 6、社会调查活动 去年暑假，我们给学生布置了一个任务，即调查工厂的运作对当地居民生活的影响及成因。同学们从调查中得到了关于工厂造成环境污染的第一手资料。总的说来，有以下几种情况：（1）水污染，造成地下水显碱性，有异味，饮用会拉肚子。（2）噪音污染：食不甘味，夜不成眠，严重影响居民的身心健康；（3）空气污染：灰尘多，气味难闻、熏人。 基于这