2009年南大学生绿色营最终策划(中南林“绿源”).docVIP

2009年第七届湖南省大学生绿色营 策 划 方 案 主办：共青团中南林业科技大学委员会 中南林业科技大学“绿源”环保协会 目录 一、项目基本情况 二、项目背景 三、项目意义 四、项目目标 五、项目内容 六、路线日程安排 七、项目实施流程 八、项目可行性分析 九、项目风险及控制 十、项目的监测与评估机制 十一、活动预算 十二、团队构建 一、项目基本情况 1、项目名称：中南林业科技大学“绿源”环保协会第七届绿色营 2、项目宗旨：关爱山区儿童，传承绿色文化，播撒绿色种子。 3、项目时间：7月23日---8月9日 4、项目地点：湖南湘西龙山及周边中小学 5、项目实施机构主体：中南林业科技大学“绿源”环保协会 二、项目背景 1.龙山概况 a.地理概况 龙山，位于湘西北边陲，地处武陵山脉腹地，连荆楚而挽巴蜀，历史上称之为“湘鄂川之孔道”， 全县南北长106公里,东西宽32.5公里，总面积3131平方公里。地势北高南低,东陡西缓,境内群山耸立,峰峦起伏，酉水、澧水及其支流纵横其间。中国地质科学院岩溶地质研究所科研基地的洛塔地质公园，—8月9日 后期整理制作宣传 八月份到十月份 前期筹备：选拔第七届湖南大学生绿色营营员，募集活动资金和物资，联系政府教育行政部门，确认活动行程路线，取得外界宣传报道…… 中期安排：活动启动开展，安全引导防护、资料收集整理、交流学习并存、宣传教育施行、自然体验前行…… 后期制作：营期资源整合、图片文稿寄存、文集视频制作…… 晚期宣传：资源共享、促进发展、积累经验…… 八、项目可行性分析 龙山地处湖南省西北部的边远山区，当地的教育无论是硬件还是软件都很稀缺。孩子们对外界的知识和世界接触较少或者没有了解，具有强烈的学习欲望。这为我们支教活动提供了可行性。 大圣义工团属于民间公益团体，02年开始做支教和资助贫困学生的公益活动，特别对支教这块积累了很多经验，有一个成熟的模式。总结以前的经验：短期的支教，单纯的给孩子们讲授课本上的知识并不能达到真正理想的效果，所以这次希望从根本上入手，“授人以鱼不如授人以渔”，我们将通过各种形式的素质拓展教学解决某些方面存在和遗留的问题。 营员是来自各地年轻有志的大学生环保志愿者朋友，有共同追求的目标，同时也富有激情，学习和接受能力都比较强，这为我们这次项目的成功打下了良好的基础。 通过义工团体和我们与当地政府部门的接触和沟通，我们的活动受到了他们的热烈支持。同时，大圣义工团对我们这次活动提供了大力而真诚的帮助，使我们的营期活动能够快速顺利的开展。 “绿源”环保协会已经成功举办了六届湖南大学生绿色营，每年都吸纳了众多来自全国各地高校环保社团的大学生志愿者前来交流与学习，经过一年年的筹备到到顺利开展再到完美谢幕以及相关资源资料文化的累积沉淀，产生了很多宝贵的办营经验以及独立而有特色的绿色营文化。参营的所有本地营员都参加了绿色营的前期培训，并经过严格选拔机制挑选出来。外地营员也要经过严格审核才能批准加入我们的团队。 九、项目风险及控制 以往的绿色营从来没有过长时间支教经验，对于本次办营主题的有一定的影响。我们的解决办法是：联合大圣人义工团等湖南其他社会支教团队在开营前做先期的培训、交流与学习，使我们掌握一定的技能后才开始施行活动计划。 由于项目开展时在暑期，而且又是农村的农忙时节，很多学生都出去帮家里干农活了，可能到时候去当地招收学生存在一定的困难。我们的解决办法是：结合大圣人义工团在当地的支教资源，并且提早联系好当地教育部门和学校，事先做好支教所需的各种安排，为营期活动奠定基础。 农村、山区的狗、蛇等凶猛禽畜动物可能较多。我们解决的办法是：a.营员绝不能单独外出，外出必须有人陪伴或者组成团队出行。b.出去入户调查以组队家访的形式。c.利用当地的学生资源，让他们协助我们进行相关活动的开展。 山区自然条件苛刻而艰苦，有一定的危险。我们的解决办法是：严肃营期纪律，并针对当地的实际情况进行适当的防护措施，保障正常活动的活动安全性，并且制定能够预测到得危险预防、解决方案以及紧急情况处理机制。 十、项目的监测与评估机制 A.项目监测 组成项目监督小组，对营期中的各个部分的工作进行分工监督： 调查和支教部分的记录与总结，碰到问题的应急解决方案； 宣传内容和形式的讨论与成形； 自然体验的方式方法； 营期安全防护、医疗急救…… B.项目评估 1）每天晚上总结当天支教、调查遇到的问题，想出解决的方法。并且及时做好相关记录。 2）每天晚上总结会之前，做好调查的总结工作并整理备案，在会上安排时间和大家分享。 3）制作文集，用于与兄弟社团的交流和“绿源”内部的交流，并赠送给当地环保局，教育局或是其他与绿色营合作的单位和个人。 4）在项目结束后，整理项目关于龙山的资料，并