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班主任工作感悟 班主任工作总结
精选范文:班主任工作感悟(共2篇)
班主任工作感悟
班主任是一个班级的主导人物,但不能每件事班主任都面面俱到,要适当的吧一些事情交给学生自己去处理,这样也事对他们能力的一种训练。让学生做班级的主人,实现自我管理。
班级琐碎的事务我实行个人或小组承包制。举个例子:班长总管全班,但同时他在学习小组里,要接受小组长管理、监督、嘉奖、处罚;在劳动小组里接受劳动组长的管理、监督、嘉奖、处罚等等。
班级大活动实行班务工作招标制。在元旦晚会上,我们就试行ldquo;班务工作招标制rdquo;。我先将晚会所要进行的准备工作分成若干部分,相当于若干个工程,作为标的,每个标的根据其难易程度赋予不同的操行分值,比如:会场布置5分、食物购买5分、电视音响设备6分、饮水4分、清洁8分、节目准备15分、主持8分、总负责10分hellip;hellip;面向全班招标,由各组提出书面方案进行竞标,最后确定中标小组,由中标小组负责进行相应的准备工作。(班主任工作 )不管过程,只要求在规定的时间里完成规定的任务,即算达标,为其加上相应的分值。最后再进行小组评比,优胜的小组有加分奖励。
有时,他们遇上比较棘手的事情,就由全班来想办法,从中选择适当的方式来解决。不能因为做不来就不做,大家都不做,这个事情就没有人做,那么就成了一个烂摊子,就不可能培养出学生的责任感。所以到了现在,我基本上不管班上的事情,学生自己也能把班级管理得井井有条了。
我这种方法,其实是活用魏书生的做法。这里我有个小建议:学习名师做法千万不要生搬硬套,ldquo;拿来rdquo;以后还要加以创新。每个班级班级情况不同,采取的措施必然也不同。所以一定要ldquo;因班制宜,因班施教rdquo;。
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我的班主任工作点滴感悟
唐坊中心小学 肖爱霞
捏指算来我也是有十几年的教学年头了,学校领导出于对我的信任,从执教起,一直担任一年级班主任工作。教学中虽没有什么惊涛骇浪,但平时的感悟还是挺多的。回顾这些年的班主任工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。
学校的教育,成败均在于起始年级。我国著名教育家叶圣陶老先生说:教育就是培养习惯。因此,每年接手一年级班主任工作时,我在感到光荣的同时,也感觉到身上的担子的重量。因为我深深地知道一年级是学生行为、学习习惯形成的重要时期,如何帮助学生养成良好的行为、学习习惯就要看班主任怎么做了。一年级的孩子,刚从幼儿园进入小学,新环境需要适应,所有规章制度都不了解,没有纪律概念,不懂小学生活,一切都要从零开始的。有人说:“会当的班主任累三个月,不会当的班主任累三年”。这三十几张白纸,我该如何去谱写?今天我结合自己的实际,谈一谈工作的一些体会:
一、 以身作则,带动学生
子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”小学生,尤其是一年级的学生对学校、老师、同学都感到陌生,对一切都充满新鲜感,对学校、对老师也很好奇。新学期开始,他们
观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,深深地影响着每一个孩子的成长,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生。平时,凡要求学生做到的,我首先做到。
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