(定稿)附--呼伦贝尔市三类城市汉语言文字工作评估指标体系及评分标准(试行).doc

附件： 呼伦贝尔市三类城市汉语言文字工作评估指标体系及评分标准(试行) （综合管理　共60分） 一级指标 二级指标 三级指标 三级指标评分标准 三级指标得分 A 综 合 管 理 （60分） A1 组织领导 （8分） A1.1 旗市政府将汉语言文字工作列入议事日程，3分 每年召开专题会议部署汉语言文字工作，听取工作汇报，得3分 A1.2 汉语言文字工作 设立旗市汉语言文字工作委员会 A1.3 政府分管领导任汉语委主任，2分 由政府分管领导担任汉语委主任，得2分 A2 工作机构 （8分） A2.1 设立汉语言文字工作委员会办事机构委 A2.2 汉语言文字工作委员会办事机构 A2.3 汉语言文字工作委员会办事机构 A3 制度建设 （6分） A3.1 旗市政府有贯彻落实国家和自治区语言文字法律、法规的措施，2分 没有制定，不得分 A3.2 有某一或某些政府部门颁布的汉语言文字工作规范性文件，2分 没有制定，不得分 A3.3 按照法规、规章落实了执法部门并按照法定程序执法，2分 落实了执法部门，无执法，扣1分 一级指标 二级指标 三级指标 三级指标评分标准 三级指标得分 A4 管理措施 （28分） A4.1 汉语委办公室对汉语言文字工作档案管理科学、规范，制定汉语言文字工作各项制度，常规工作扎实、细致，检查指导各部门、各单位开展汉语言文字工作，6分 档案管理科学、规范，得1分；有各项工作制度，得1分；对本旗（市）汉语言文字应用状况底数清楚，有统计资料、研究报告，得2分；经常深入各部门、各单位检查指导工作，得2分 A4.2 有汉语言文字工作规划、年度计划、总结，开展活动有方案、有过程性资料、有总结，4分 有工作规划，得1分；每年都有工作计划、总结，得2分；活动方案、资料、总结齐全，得1分 A4.3 将汉语言文字工作纳入精神文明创建活动或城镇综合管理之中，4分 无要求，不得分 A4.4 汉语委有计划地对专、兼职语言文字工作干部进行培训 A4.5 汉语委组织公务员、教师、新闻媒体、公共服务行业从业人员 A4.6 人事部门有对公务员进行普通话培训测试的规定，2分 无要求，不得分 A4.7 教育行政部门将汉语言文字规范化工作纳入教育教学要求和对学校进行检查、评估、考核的内容，2分 无要求，不得分 A4.8 宣传、广电局等职能部门对新闻媒体的汉语言文字规范化工作有要求，2分 无要求，不得分 A4.9 公共服务行业主管部门对本行业汉语言文字规范化工作有要求，2分 无要求，不得分 A5 宣传 （10分） A5.1 在城镇内主要街区设立永久性宣传标语牌，4分 有2处，得4分；每少1处，扣2分，有2处以上的，加1分 A5.2 积极开展日常宣传、活动，精心组织推普周活动 备注：1.综合管理得分应不低于42分； 2.综合管理个别评估项目应在汇总四大领域材料后，健全档案。 呼伦贝尔市三类城市汉语言文字工作评估指标体系及评分标准(试行) （党政机关　共60分） 一级指标 二级指标 三级指标 三级指标评分标准 三级指标得分 B 党 政 机 关 （60分） B1 组织管理 （10分） B1.1 有领导分管汉语言文字工作，机构健全，2分 有任一机关无领导分管，扣0.5分 B1.2 对本系统、本单位汉语言文字规范有要求，语言文字工作制度健全，2分 有任一系统、单位无要求，扣1分 B1.3 把普通话合格作为公务员考核的条件，2分 有任一机关没做到，扣1分 B1.4 各机关对用语用字情况开展自查活动，有改进措施，并及时整改，4分 有开展检查工作通知、安排、工作记录、档案材料、工作总结等，得4分 B2 普及 普通话 （20分） B2.1 公务员在办公、会议、接受新闻媒体采访等公务活动中使用普通话，5分 发现一例不使用普通话 B2.2 组织50周岁以下的公务员参加普通话培训，培训率100%，5分 培训率达100%，得5分；80％，得3分；不足50％，得1分 B2.3 组织50周岁以下的公务员参加普通话测试，测试合格率达100%，10分 测试合格率达100%，得10分；80％，得7分；不足50％，得3分 B3 用字 规范化 （20分） B3.1 名称牌用字规范，2分 每出现一个不规范字，扣1分；单位名称牌有不规范字，不得分 一级指标 二级指标 三级指标 三级指标评分标准 三级指标得分 B3.2 标志牌、指示牌、标语、会标、印章等用字规范，2分 每出现一个不规范字，扣0.5分 B3.3 文