【志鸿优化设计】2014年高中学 3.2独立性检验的基本思想及其初步应用同步检测 新人教A版选修2-3.docVIP

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  • 2016-12-16 发布于河南
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【志鸿优化设计】2014年高中学 3.2独立性检验的基本思想及其初步应用同步检测 新人教A版选修2-3.doc

独立性检验的基本思想及其初步应用 一、选择题 1.通过对K2的统计量的研究得到了若干个临界值,当K2≤2.706时,我们认为(  ). A.在犯错误的概率超过0.05的前提下认为X与Y有关系 B.在犯错误的概率超过0.01的前提下认为X与Y有关系 C.没有充分理由认为X与Y有关系 D.能确定 答案:C 解析:∵K2≤2.706,∴没有充分理由认为X与Y有关系. 2.班级与成绩2×2列联表: 优秀 优秀 总计 甲班 10 35 45 乙班 7 38 p 总计 m n q 表中数据m,n,p,q的值应分别为(  ).                  A.70,73,45,188 B.17,73,45,90 C.73,17,45,90 D.17,73,45,45 答案:B 解析:m=10+7=17,n=35+38=73,p=7+38=45,q=45+p=90.故B正确. 3.(2014江西高考)某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个变量的关系,随机抽查52名中学生,得到统计数据如表1至表4,则与性别有关联的可能性最大的变量是(  ). 表1    成绩 性别    及格 及格 总计 男 6 14 20 女 10 22 32 总计 16 36 52 表2    视力 性别    好 差 总计 男 4 16 20 女 12 20 32 总计 16 36 52 表3    智

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