湖北省广水市马坪镇中心中学九年化学上册 1.2 化学是一门以实验为基础的科学导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

化学是一门以实验为基础的科学 班级 __________ 姓名 __________ 【学习目标】1、初步学会对实验现象进行观察和描述的方法 2、能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题 一、新课学习 【目标一】初步了解实验探究的过程，在老师指导下根据实验方案进行实验，并通过观察和分析得出结论，学习填写探究（或实验）报告。 探究（或实验）报告 姓名 合作者 班级 日期 探究（或实验）名称： 探究（或实验）目的： 用品（如仪器、药品等）： 步骤和方法 现 象 结论(或分析) （1）点燃前： 观察蜡烛的颜色、形状、状态，并闻气味； 切下一片放入水中，描述硬度、密度和溶解性 色、 状、 体、 气味， （填“溶”或“溶”） 于水， 在水面 （填“上”或“下”）并消失 石蜡的硬度 （填“硬”、“软”或“较软”）， 密度比水 ， 溶解性 于水。 （2）点燃时： 点燃蜡烛, 观察蜡烛火 取一根火柴梗迅速平放入火焰中，约1S后取出 将冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察 将一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，观察 蜡烛火焰分 层,由里往外依次是 、 、 ， 最亮， 最暗。 火柴梗在 焰部分 变黑（填“先”或“后”），在 部分变黑。 烧杯内壁有 澄清石灰水变 蜡烛具有 性 外焰温度最 ， 加热时应用 加热 蜡烛燃烧生成 , 蜡烛燃烧还生成 。 （3）熄灭后： 用火柴去点蜡烛刚刚熄灭时的白烟 有一缕白烟从烛芯飘出，立即点燃白烟，火焰 顺着白烟将蜡烛重新点燃（填“会”或“会”） 白烟为 同样具有 性. 【目标二】通过对蜡烛及其燃烧的探究，归纳总结化学学科学习的特点，认识实验对学习化学的重要意义。 1．关注物质的 。 2．关注物质的 。 3．关注物质 以及 。 二、达标检测 1.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的，在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的 ( ) A．观察 B.假设 C.实验 D.推理 2.蜡烛燃烧的过程中发生了什么变化? 说明理由。 3． 能使澄清的石灰水变浑浊。 4.化学是一门以 为基础的科学,因此学习化学的一个重要途径是 。现在的化学实验室的前身是 。“古代的炼丹术和炼金术 的想法和做法都是脱离实际的,与化学没有任何关系”,这种说法对吗?为什么? 三、课后作业 （一）基础题 1.小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中，可取的是 （ ） A.反复实验，并观察是否有相同的现象B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C.认为与本次实验目的无关，予理睬 D.询问老师或同学，讨论黑色物质的成因 2.以下关于燃烧现象的描述,正确的是 ( ) A.平推入蜡烛火焰中的火柴梗的中心部位最先变黑 B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 C.用蜡烛去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛重新燃烧 D.蜡烛燃烧时产生大量白烟